2019届高考地理一轮复习 第十一章 人类与地理环境的协调发展 第一讲 人地关系思想的演变课件.pptx

第2部分人文地理　第十一章　人类与地理环境的协调发展　人地关系思想的演变讲一第Contents1双基落实BIEYANGSHEJI别样设计2考点突破 FENLEIJIEDU分类解读地区环境问题形成原因城市地区主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等由于交通、工业活动与人类聚居地的过分密集，造成污染物的集中乡村地区主要表现为生态破坏，如水土流失、荒漠化、土地盐碱化等利用资源的方式不当或者强度过大地区环境问题形成原因发展中国家　较发达国家严重，以生态破坏为主①人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；②没有足够的能力进行环境保护，环保意识不强；③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家发达国家较发展中国家轻，以环境污染为主利用其强大的经济力量进行环境污染的防治，使其环境状况大为好转环境问题原因典型事例资源短缺水资源短缺水质污染、工农业生产用水量大及降水少华北平原水资源紧张土地资源短缺生态退耕、建设占地等我国人均耕地较少能源短缺利用率低、资源分布不均我国东部地区能源短缺生态破坏水土流失、土地荒漠化滥垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化生物多样性减少　生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少环境问题原因典型事例环境污染大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”的大量排放泰晤士河的悲剧固体废弃物污染　生产和生活中的大量垃圾任意堆放大城市周边地区的垃圾“围城”现象噪声污染交通、工厂噪声等城市噪声海洋污染各类污染物排入海洋渤海石油泄漏主要问题具体措施环境污染根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作生态破坏根本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能资源短缺要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手原则含义具体做法公平性原则　包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性；各国都有发展权；应和子孙后代共享资源和环境持续性原则　人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内，寻求可持续发展保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则　地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作传统发展观可持续发展观发展目标以经济发展为目标，经济的增长就意味着发展以社会全面发展为标准，其终极目标是生态、社会和经济的全面发展增长方式高投入、高消耗、低产出低投入、低污染、高产出消费模式提倡高消费提倡适度消费文明标准建立的是物质文明，主要考虑经济利益建立物质文明的同时，还要考虑社会文明、精神文明和生态文明时间尺度当代人的最大需求强调代际公平空间尺度从区域利益出发，采取封闭式、掠夺式和转嫁式的发展方式从全球利益出发，是一种互补的发展方式 Thank You!