教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_6326.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：（）是学生心理健康教育的主要场所。 单项选择题 A、学校 B、家庭 C、社会 D、工作单位 2：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。 单项选择题 A、流畅性 B、变通性 C、指向性 D、独创性 3：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（） 单项选择题 A、人际交往能力 B、学习能力 C、言语能力 D、运算能力 4：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。 单项选择题 A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段 5：诊断性评价多半是在（）实施。 单项选择题 A、教学过程中 B、形成性评价之后 C、形成性评价之前 D、教学过程之后 6：教学过程中的测量，主要借助的方法是（） 单项选择题 A、观察 B、测验 C、访谈 D、实验 7：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（） 单项选择题 A、10～12岁 B、8～10岁 C、0～2岁 D、2～7岁 8：人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为（）。 单项选择题 A、心智技能 B、演讲技能 C、驾驶技能 D、操作技能 9：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（） 单项选择题 A、感性知识??? B、理性知识??? C、程序性知识 D、陈述性知识 10：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。 多项选择题 A、年龄差异 B、性别差异 C、社会文化差异 D、已有认知结构差异 E、学习方式差异 11：布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（） 判断题 对 错 12：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（） 单项选择题 A、禀赋优异儿童 B、智能不足儿童 C、学习困难儿童 D、情绪困扰儿童 13：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，包括（） 多项选择题 A、兴趣 B、能力 C、气质 D、性格 E、理想 14：迁移的形式训练说的心理学基础是（） 单项选择题 A、官能心理学 B、人本主义 C、行为主义 D、认知心理学 15：在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。 单项选择题 A、模仿 B、从众 C、认同 D、内化 16：一般认为态度与品德的形成过程经历了哪几个阶段（）。 多项选择题 A、同化 B、依从 C、认同 D、内化 17：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（） 判断题 对 错 18：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。 单项选择题 A、智力技能 B、思维品质 C、思维程序 D、能力或特性 19：研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。 单项选择题 A、初中一年级 B、初中二年级 C、初中三年级 D、高中一、二年级 20：以下表述不符合个体心理发展关键期的是() 单项选择题 A、某种能力获得的最佳时期 B、错过这个时期，个体较难获得某种发展 C、较难逆转的时期 D、0～3岁的时期 21：社会测量法的提出者是（） 单项选择题 A、史莫克 B、莫雷若 C、加涅 D、奥苏贝尔 22：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。 单项选择题 A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说 D、首位效应和近位效应 23：班主任主要依