2.1.2 事件的可能性（2）.pptVIP

“方便面”题： 在我们班级任意找一名同学（如只管叫学号），找到男生与找到女生的可能性哪个大些？ 个数多少————条件 （1）摸到几号卡片的可能性最大？ （2）摸到的号码是奇数，和摸到的号码是偶数的可能性，哪个大？ ??　　 　 结束了一天的旅游，虽然很累，但仍然需要总结，总结使人变的更智慧！好，今天这堂课我们主要学习了什么？ 1.事件发生的可能性大小是由发生事件的______来决定的。 条件 ?可能性大 ?可能性小 2.可能性的大小与数量的多少有关 数量多（所占的区域面积大） 数量少（所占的区域面积小） 棋艺水平 正(次)品率 面积（度数） 发生事件的条件 可能性的大小 数量比例 其他因素等 动手设计游戏: 你能否以骰子、硬币、转盘或其它工具设计一个对双方都公平的游戏？ 回顾与思考： 在一定条件下,一定会发生的事件叫做必然事件. 在一定条件下,一定不会发生的事件叫做不可能事件. 在一定条件下,可能发生，也可能不发生的事件叫做不确定事件(或称随机事件) . 事件 必然事件与不可能事件的结果都是确定的。 根据事件发生的可能性把事件分类: 2004年雅典奥运会上，发生了一个特别令中国人激动的事件—— 刘翔夺得110米栏冠军 播放 如果让你和刘翔比赛110米栏， 谁赢的可能性大？ 如果让你和姚明比赛进球，谁赢的可能性大？ 小明和小聪一起玩掷骰子游戏，游戏规则如下：若骰子朝上一面的数字是6，则小明得10分；若骰子朝上一面的数字不是6，则小聪得10分．谁先得到100分，谁就获胜． 这个游戏规则公平吗？ 事件发生的可能性有大小。 职业棋手赢的可能性大; 问题1 ： 如果你和象棋职业棋手下一盘棋,谁赢的可能性大? 与棋艺水平（技术）有关 是正品的可能性大 有一批成品西装,经质量检验,正品率达到98%,从这批西装中任意抽出1件,是正品的可能性大,还是次品的可能性大? 问题2： 与正品率(或次品率)有关 60° 90° 120° 　　　　90° 一个游戏转盘如图所示，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90°，60°，90°，120°。让转盘自由转动，当转盘停止转动后，指针落在哪个区域的可能性最大？落在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？ 问题3： 指针落在绿色区域的可能性大,落在黄色区域的可能性小,落在红色和蓝色区域的可能性相等. 与扇形面积(圆心角度数)有关 问题4： 任意抛一枚均匀的硬币,出现正面朝上,反面朝上的可能性相等吗? 可能性相等. 棋艺水平 正(次)品率 面积（度数） 由发生事件的条件来决定 事件发生可能性的大小 数量比例 其他因素等 人民路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大？遇到哪一种灯的可能性最小？根据是什么？ 若改为：红灯60秒，绿灯40秒，黄灯4秒。 过十字路口是常有的事情，不过你有无考虑过以下的问题： 解:因为绿灯持续的时间最长,黄灯持续的时间最短 所以人或车随意经过该路口时,遇到绿灯的可能性最大,遇到黄灯的可能性最小. 条件——持续时间 你任意买一张门票（号码是1－20号） 1.号码是2的倍数与号码是5的倍数的可能性哪个大？ 2.号码是奇数与号码是偶数的可能性哪个大？ 条件——数量多少 对各种结果数进行统计也是一种可行的方法 2的倍数： 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 5的倍数： 5、10、15、20 （10个） （4个） 奇数： 偶数： 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 （10个） （10个） ———号码是2的倍数可能性大 ———可 能 性 相 等 左 中 右 B B B B A A 旅游区的游览路线图如图所示．你通过入口后，每逢路口都任意选一条道．问你进入A景区与进入B景区的可能性哪个较大？请说明理由． 列表格或画树状图能帮助我们分析 列表格： 左 中 右 B B B B A A 旅游区的游览路线图如图所示．你通过入口后，每逢路口都任意选一条道．问你进入A景区与进入B景区的可能性哪个较大？请说明理由． 列表格或画树状图能帮助我们分析 树状图： 解：进入旅游区后一共有6种不同的可能路线. 树状图： 列表格： 左 中 右 B B B B A A B 左 中 右 B B B A A 旅游区的游览路线图如图所示．你通过入口后，每逢路口都任意选一条道．问你进入A景区与进入B景区的可能性哪个较大？请说明理由． 因为是任选一条道路，所以走各种路线的可能性可认为是相等的.