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人教部编版2021-2022学年二年级下册语文课文5第18课《太空生活趣事多》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、 基础知识积累 (共6题;共33分)
1. (6分) 给加下划线的字选择正确的读音。
(1) 星期天,我在家看 ________(kān kàn)门时,看 ________(kān kàn)见梧桐树开花了。
(2) 鹅的步调 ________(tiáo diào)从容,大模 ________(mó mú)大样,颇像京剧里的净角出场。
(3) 干这种勾当 ________(dàng dāng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当 ________(dàng dāng)成了主宰。
2. (4分) 根据拼音写汉字。
shù
lónɡ
qiè
mǎ
bó
sè
洗________
蒙________
________意
号________
反________
语________
3. (12分) 比一比,再组词。
塞________ ??秦________?? 征________? 项________?? 亦________
赛________ ??奏________?? 证________? 顶________?? 赤________
4. (3分) 比一比,组成词语。
渗________???? 掸________??????? 辟________????? 毫________
惨________???? 弹________??????? 避________????? 豪________
5. (6分) (2019·宿迁模拟) 在横线上填上恰当的词语。
________的楼房? ________的屏障? ________的衣服? ________的威严? ________的模样
6. (2分) 小小辩论会。
正方:电脑时代需要练字。?? 反方:电脑时代不需要练字。
你选择一方的观点:(A.正方?? B.反方)
陈述理由:________
二、 现代文阅读 (共1题;共6分)
7. (6分) (2017四上·盐田期末) 阅读下文,回答问题
卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话.但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,说:“卡罗纳,别哭了。”
他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。
放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
(1) 《卡罗纳》这篇课文选自《________》,作者是意大利作家亚米契斯。这是一部________儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。
(2) 安慰别人也是一门学问,请认真读课文,看看面对痛苦的卡罗纳,老师和母亲是什么样的表现,请用横线划出。
(3) 联系生活实际,说说你的朋友遇到困难时,你怎样安慰他(她)?
三、 语段阅读 (共1题;共13分)
8. (13分) 阅读《普罗米修斯》片段,完成练习。
众神的lǐng ?xiù宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,fēn? fù火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种。我一定请求他ráo ?shù你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1) 根据拼音写出词语。
lǐng ?xiù
fēn? fù
ráo ?shù
________
________
________
(2) 宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种后十分愤怒,可以从这个词看出来;他十分愤怒后是这样做的:________。由此可以看出他是一个________的人。
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