完整版部编三年级语文下册教学计划分单元重难点.docxVIP

长沙市 Xx 小学学科教学计划 班级 三 科目语文 册别 第六册 任课教师 制定日期 2019/2/14 （一） 基本情况 班级人数 学 力 基 础 (上 期 期 末 检 测 成 绩 ) 学科 学科素质 学科素质 学科素质 学科素质 合 优秀 良好 合格 待合格 男 女 素质 计 % % % 人数% 平均分 人数 人数 人数 （二） 教学内容 单元单元 单 元 教 材 简 析 教 学 序号 名 称 （教学目标、重点、难点） 时 数 本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古 诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》 ，从动 12 物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口 语交际”“习作”和“语文园地” ，其中“语文园地”包括“交 一 流平台”“识字加油站” “词句段运用”和“日积月累” 。学习本 感受 组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面 大自 的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累 然的 优美句段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了 美好 解，感受大自然景物的美好。 本单元以寓言为专题，选编了寓言故事《守株待兔》 《陶罐和铁 12 罐》《鹿角和鹿腿》 ，还有一首寓言诗《池子与河流》 ，从不同的 故事中讲述不同的道理。本单元还安排了“口语交际” “习作” 和“语文园地” ，其中“语文园地”包括“交流平台” “词句段 运用”“书写提示” “日积月累” ，另外还有“快乐读书吧” ，指 导学生阅读著名的寓言故事。教学本组课文，首先引导学生熟 二 读课文，抓住课文的主要内容，感悟课文的寓意，学习正确对 寓言 待事物的方法。 本单元以 “传统文化” 为主题， 选编了 《古诗三首》《纸的发明》 《赵州桥》 和一篇略读课文 《一幅名扬中外的画》 ，从传统节日、 12 古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安 传 统 排了“综合性学习” 和“语文园地” ，其中“语文园地” 包括“交 文化 流平台”“识字加油站” “词句段运用”和“日积月累” 。学习本 三 单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活， 了解中国深厚的传统文化，从而使学生受到爱国主义教育，激 发学生热爱祖国传统文化的情感。 1 本单元以 “留心观察” 为主题， 安排了精读课文 《花钟》《蜜蜂》 和一篇略读课文《小虾》 ，从动物和植物两方面来反映主题。本 四 留心 单元还安排了“习作”和“语文园地” ，其中“语文园地”包括 12 观察 “交流平台” “词句段运用”和“日积月累”这几个栏目。学习 本单元课文，要在熟读课文的基础上，学习作者的观察方法， 学会借助关键句概括一段话的大意，学会用多种形式表达同一 个意思，并将这些方法运用到自己的写作之中，提高自己的写 作能力。同时也要学会留心观察，发现生活中的有趣现象。 本单元安排了两篇精读课文《小真的长头发》和《我变成了一 走进 棵树》，带领学生走进想象的世界，感受想象的神奇。 本单元 五 想象 还安排了“交流平台”和“初试身手” “习作例文” “习作”四 12 的世 个版块。学习本单元课文，通过朗读，走进作者丰富的想象世 界 界，感受文章中构造的神奇画面，在课文的学习和例文的指导 下，发挥自己的想象，创造自己的想象世界。 本单元还安排了语文园地二，包括“口语交际”“习作”“我的 发现”“日积月累”和“趣味语文” 。通过交流讨论，指导学生 丰富语言积累，让学生接受以诚待人的道德教育，做一个真诚 的人。 六 本单元以“童年的百花园”为主题。选编了三篇精读课文《童 年的水墨画》 《剃头大师》《肥皂泡》和一篇略读课文《我不能 童 年 失信》，课文内容反映的是童年生活的快乐和无忧无虑。 本单元 的 百 还安排了“习作”和“语文园地” ，其中“语文园地”包括“交 花园 流平台”“识字加油站” “词句段运用”和“日积月累”几个部 分。教学时，可以根据课文内容，引导学生回忆自己童年中高 兴的、有趣的事情，再走进课文，了解课文中描写的童年生活， 进而感受课文所表达的情感。 本单元以“天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文《我们 奇妙的世界》 《海底世界》和《火烧云》 ，分别从天上、地上、 七 天 地 海底等不同方面介绍了大自然的神奇与美丽。本单元还安排了 的 奥 “口语交际” “习作”和“语文园地” ，其中“语文园地”包括 秘 “交流平台” “词句段运用” “书写提示”和“日积月累” 4 个部 分。教学时，要充分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺 口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。 本单元以“有趣的故事”为主题，选编了两篇精读课文《慢性 子裁缝和急性子顾客》 《漏》，两篇略读课文 《方帽子店》《枣核》。 有 趣