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中考口语交际复习教案 中考复习口语交际教案 复习目标 : 让学生初步掌握解“口语交际”题的一般方法 , 探究解题的一般规律。 教学过程 : ◆导入 ( 开门见山 ) 引用“李秀才为何挨打”小故事 , 激趣 , 说明口语交际在生活中的重要性。 ◆教材知识点分布 蜻蜓点水 , 一笔带过。 ◆明确本节课研究重点——口语交际中的“表达与交流” ◆考题呈现 , 分析归纳 1.( 福建三明 ) 考试结束不久 , 小明作为学校广播站一名 记者去采访一位英语满分的同学小亮 , 正好小亮父母在场 , 小明说 : “叔叔阿姨 , 你好 , 别来无恙啊 , 你们的英语水平一定 很棒吧 , 要不小亮怎么会考满分呢 ! 小亮英语满分一定有良 好的的家庭教育 , 请你们谈谈 , 好吗 ?” 请指出小明采访中的不当指出。 主要问题 : 不简明 ( 四川内江 ) 根据下面的语境填写恰当得体的语言。 (1) 如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家 , 请你用得体的语言委婉地指出老师的错误 : (2) 在班上组织的一次课外学习活动的总结会上 , 你第 一个发言你的发言结束时要说的话 : 得体 : 老师 ; 有据 : 我记得都德是法国作家→委婉 : 老师 , 我记得都德好像是法国作家。 得体 : 我的发言权当抛砖引玉 , 谢谢大家。 我的话说完了 , 请多指教。 对于身价高达 7600 万美元的姚明来说