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电气自动化技术专业
《PLC控制系统运行与维护》教案
S7-300与ET200标准DP从站的通信
学习顺序: 1
学习时间:
学习情境: S7-300与PROFIBUS-DP从站的通信
学习单元: S7-300与ET200标准DP从站的通信
1.学习引言
1.1学习目的
实施“S7-300与PROFIBUS-DP从站的通信”的学习,可以使学生利用资讯的知识来熟悉PROFIBUS通信的基本概念、STP7的组态方法、串行通信网络的组件及通信的基本控制规律。在项目实施过程中,学生对S7-300与PROFIBUS-DP从站的通信进行硬件组态、PLCSIM仿真,使得学生进一步熟悉和掌握了PROFIBUS通信的基本原理、S7-300与ET200通信的控制规律。当“S7-300与PROFIBUS-DP从站的通信”以小组合作的形式完成后,各个组要对小组的编程效果、质量等进行评估。
项目的实施,可以提高学生的专业知识运用能力、团队合作能力和编程调试问题处理能力。
1.2 教学过程设计
教学结构框架表
实施步骤
学时
累计
教学活动
备注
任务布置
0.25课时
学生分组:共8组;布置工作任务,发放工作页。
学习成绩好、差的学生应搭配开
知识资讯
1课时
1.25
课堂教学;采用讲授的形式;发放参考资料和参考课件。
筹划方案
0.5课时
1.75
教学方法:小组法、讨论法;学生讨论PROFIBUS通信的基本原理、传输网络的搭建方法。
方案实施
2课时
3.75
学生依据教师给的供作页,进行任务的完成,学生小组开始独立工作教师指导。
教师可以演示
结果评价
0.25课时
4
学生检查小组合作完成的质量和速度,互评填写质量评价表,教师总结。
评价由学生和教师完成
2.项目实施
2.1 任务表述
1. 打开STEP7,对CPU314C-2DP进行硬件组态,修改I/O地址,分别以0开头。
2. 建立PROFIBUS网络,加载ET200M模块中的IM153-1,设置PROFIBUS地址为4。
图1 硬件组态图
3.在IM153-1组成的从站中添加模块如下,地址分配如下:
图2 EM200M模块添加明细表
4. 实现CPU314C-2DP与ET200M的通信,实现控制要求如下:
(1)用PLC的变量I0.0控制PLC的输出变量Q0.0和ET200的输出Q4.0。
(2)用ET200的变量I4.0控制PLC的输出字节变量QB1,是QB1变量存储值改为256。
5.用仿真软件PLCSIM仿真,查看变量是否发生变化。
图3 仿真框图
2.2 工作任务内容
2.2.1熟练STEP7软件的使用。
2.2.2分析PROFIBUS组态方法。
2.2.3分析I/O地址分配规律。
2.2.4编写控制程序。
2.2.4在STEP7软件中对程序进行编制、下载。
2.2.5运用PLCSIM对程序进行仿真。
2.3 工作手段
教学课件;电脑;PLC;PLCSIM;I/O分配表。
3.理论知识
3.1 通信
通信是指人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递,从广义上指需要信息的双方或多方在不违背各自意愿的情况下无论采用何种方法,使用何种媒质,将信息从某方准确安全传送到另方。
1. 通信的基本组成
1.传送设备:包括发送器和接收器。PLC网络称主站和从站。
2.通信介质:连接传送设备的数据线。有同轴电缆、双绞线、光纤等
3.通信协议:数据通信所必须遵守的规则。
2. 通信的功能
通信的功能如图所示,主要完成了从现场曾、控制层、管理层的全集成自动化。
图4 全集成自动化示意图
3. 通信的分类
通信分为并行通信和串行通信。
(1)并行通信
并行通信传输中有多个数据位,同时在两个设备之间传输。发送设备将这些数据位通过对应的数据线传送给接收设备,还可附加一位数据校验位。接收设备可同时接收到这些数据,不需要做任何变换就可直接使用。
并行方式主要用于近距离通信。
计算机内的总线结构就是并行通信的例子。这种方法的优点是传输速度快,处理简单。(打印机的25针接口)
图5 并行通信示意图
(2)串行通信
串行数据传输时,数据是一位一位地在通信线上传输的,先由具有几位总线的计算机内的发送设备,将几位并行数据经并--串转换硬件转换成串行方式,再逐位经 传输线到达接收站的设备中,并在接收端将数据从串行方式重新转换成并行方式,以供接收方使用。
串行数据传输的速度要比并行传输慢得多,但对于覆盖面极其广阔的系统来说具有更大的现实意义。
图6 串行通信示意图
3.2 串行通信的分类
串行通信分类如下:
图7 串行通信的分类
1. 同步传输
同步通信是一种比特同步通信技术,要求发收双方具有同频同相的同步时钟信号,只需在传送报文的最前面附加特定的同步
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