第2课时 分类与整理（2）习题课件.pptVIP

（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。 平面图形 立体图形 个数 15 13 平面图形比立体图形多几个？ 2.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据左图填写下表。 人数 3 6 6 7 8 （教材P31第6题） 根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ 喜欢 的人数最多。 （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ 喜欢 和 的人数同样多。 人数 3 6 6 7 8 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 * * * 3单元 分类与整理 人教版数学一年级下册 复习巩固 知识点 按不同标准分类 1.可以怎样分类。 分析这些纽扣有几个相同的特征，就分别以这些特征为标准进行分类。 可以按形状分类 圆形 正方形 5 7 个 数 可以按颜色分类 黄色 蓝色 7 5 个 数 基础练习 2. （教材P31第5题） （1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 （1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 鸟类 兽类 只数 3 6 （2）你能提出什么数学问题？ 一共有多少只动物？ 鸟类比兽类少多少只？ 不同标准下的分类：看事物之间有几个相同的特征，就分别以这些特征为标准进行分类。