苏教版小学四年级上册英语教案(完整版).pdf

教 师 电 子 备 课 学 科 英语 年 级四年级 任课教师 1 二 0 一七年二月 一、集体备课分工安排 第 单元 备 课 内 容 主备人 Unit1 Our school subjects Unit2 After school Unit3 My day Unit4 Drawing in the park Project My school life Unit5 Seasons Unit6 Whose dress is this? Unit7 What`s the matter? Unit8 How are you? Project2 A party 2 二、明确年段目标，整体把握教材 本年段整体目标及要求 1 通过对话、短文、短剧等，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、 说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力。进一步促进思维能力的发展，同 时提高学生的综合人文素养。 2 通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、 句型和日常用语。 3 通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理 解能力。 4 通过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中和句子重读、连续、节奏、语调等现 象。 5 通过唱歌曲，朗诵歌谣，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学内容， 提高听说能力和思维能力。 6 通过形式多样的语言实践活动，考察学生对本单元所学语言知识的掌握情况，同时帮 助学生复习巩固所学内容，挺高听、说、读、写能力。 7 通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况，反思和调控自己的 学习过程。 本册教材分析 每个单元由七个板块组成，其中的 story time ,fun time ,cartoon time ,checkout time 等五个板块是固定的。四年级增加了 sound time ,song time ,rhyme time . 每个单元 设置了 1 个 leaning tip, 在书后设计了 2 个 project ,story time 通过对话、短文、短 剧等，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步 形成用英语与他人交流的能力。进一步促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文 素养 , 核心词语安排在课文下方，以使词汇学习与课文学习有机融合在一起。 Fun time 通过趣味性、互动性较强的语言实践活