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专业与非专业学生英语词汇水平对比研究-高等教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　一、研究背景 　　20 世纪 70 年代以来，越来越多的研究者意识到语言水平不仅表现为学习者的语法能力，其词汇能力同样是一个不可忽视的重要指标。这意味着词汇不仅是语言习得和使用的中心问题，而且对语言学习者有着至关重要的意义。对于大多数我国英语学习者而言，词汇学习是语言学习过程中面临的一个主要障碍，这一问题严重制约了学习者听、说、读、写、译语言运用能力的提高，因此，加强英语词汇习得研究尤显重要。 　　30 多年来，国内外学者从不同视角对词汇习得进行