小学四年级体育与健康全册教案集.pdf

课次： 1 教 教 材 1、走、跑游戏：一个都不能少 材 动作协调，准确 内 2、徒手操：基本部位操 (1-2) 重 容 点 本 1、力发展学生柔韧、灵敏等基本活动能力； 本 运动参与 √ 课 课 2、做出体操的简单组合动作， 发展位移和动作的 教 重 运动技能 √ 灵敏性 学 3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他 点 身体素质 √ 目 领 人合作的良好社会适应能。 标 域 心理健康 √ 时 次 教学内容与要求 教与学的方法、措施 预计问题与处理方法 组织形式、场地布置 间 数 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 课堂常规： ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 1、体育委员集合整队并报告人数 预计问题：刚上课学 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 2、师生问好 生的注意力不集中 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 2 3、检查服装和器材 处理方法：教师用言 4、宣布本课内容及要求 语进行引导 要求：服装整洁，精神状态好 徒手热身操： 预计问题： 1、教师口令带领学生做热身操（颈部运动、扩胸 部分学生嬉戏， 打 五 5 运动、腹背运动、弓步压腿、扑步压腿） 闹 次 2、学生认真跟着老师做热身操 处理方法： 3、同伴之间相互鼓励 教师言语提示 游戏：一个都不能少 预计问题： 1、教师讲解示范游戏方法 学生 第一 次 游戏 2、将学生分组进行游戏 时 对 规 则 理 解 不 到 3、观察游戏过程并给与鼓励 十 位。 12 4、评选游戏中表现优秀的学生及小组 次 处理方法： 5、全力以赴完成比赛 教师 在游 戏 过程 6、为本队队员加油喝彩 中观察并及时讲解，