冀教版九年级数学下册课件295正多边形与圆.ppt

第二十九章 直线与圆的位置关系 29.5 正多边形与圆 学习目标 1. 了解正多边形和圆的有关概念 . 2. 理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长 之间的关系 . ( 重点 ) 3. 会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题 . （难点） 导入新课 问题 1 观察下面多边形，它们的边、角有什么特点？ 特点： 各边相等，各内角都相等的多边形 . 问题 2 观看大屏幕上这些美丽的图案 , 都是在日常生活中 我们经常能看到的 . 你能从这些图案中找出类似的图形吗 ? 问题 3 圆具有哪些对称性？ 圆既是轴对称图形又是中心对称图形 . 一 正多边形的定义与对称性 问题 1 什么叫做正多边形？ 各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形 . 问题 2 矩形是正多边形吗？为什么？菱形是正多边形吗？ 为什么？ 不是，因为矩形不符合各边相等； 不是，因为菱形不符合各角相等； 各边相等 ★ 正多边形 缺一 不可 各角相等 问题 3 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形都是 轴对称图形吗？都是中心对称图形吗？ ★ 正 n 边形都是轴对称图形，都有 n 条对称轴，只有边数为 偶数的正多边形才是中心对称图形 . 二 正多边形与圆的关系 问题 1 怎样把一个圆进行四等分？ 问题 2 依次连接各等分点，得到一个什么图形？ A O · D B C 问题 3 刚才把一个圆进行四等分，依次连接各等分点， 得到一个正四边形，你可以从哪方面证明？ ① 直径所对圆周角等于 90 ° ② 等弧所对圆周角相等 A O · D ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ BC ＋ CD ＝ CD ＋ DA ⌒ ＝ CDA ⌒ 即 BCD B C 问题 4 把⊙ O 进行 5 等分 , 依次连接各等分点得到五边形 ABCDE . (1) 填空 : ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 3 BCE ① BC ＋ CD ＋ DE ＝ ＝ BC. B A ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ACD ＝ ___BC. ② AB ＋ BC ＋ CD ＝ _____ 3 ＝ ∠ E ③ ∠ A C · O E D (2) 这个五边形 ABCDE 是正五边形吗？简单说说理由 . ★ 把一个圆 n （n≥3）等分，顺次连接各等分点，就得到一 个正 n 边形 . 我们把这个正 n 边形叫做圆的内接正 n 边形，这个 圆叫做正 n 边形的外接圆 . 三 正多边形的有关概念及性质 名 称 中心 定 义 正多边形的外接圆的圆 心叫做正多边形的中心 A 图 形 F 中心 半径 R 半径 中心角 正多边形外接圆的半径 叫做正多边形的半径 正多边形每一边所对的 圆心角叫做正多边形的 中心角 正多边形的中心到边的 距离叫做正多边形的边 心距 B 中心角 O 边心距 r C D E 边心距 练一练： 完成下面的表格： 正多边 形边数 内 角 中 心 角 外 角 3 4 6 n 60 ° 90 ° 120 ° ( n ? 2) ? 180 ? n 120 ° 90 ° 60 ° 360 ? n 120 ° 90 ° 60 ° 360 ? n 典 例 精 析 有一个亭子 , 它的地基是半径为 4 m 的正六边形 , 求地基 的 周长和面积 ( 精确到 0.1 m 2 ). F 抽象成 A O E D C P 解： 过点 O 作 OM ⊥ BC 于 M. BC 4 在 Rt △ OMB 中 , OB ＝ 4, MB ＝ ? ? 2 ， 2 2 F 利用勾股定理 , 可得边心距 E O 4 m r ? 4 ? 2 ? 2 3. 亭子地基的面积 1 1 2 S ? l ? r ? ? 24 ? 2 3 ? 41.6(m ). 2 2 2 2 A D r M B C