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部编版四年级语文下册第七单元教学计划
1. 单元说明:
本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由《古诗三
首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》 4 篇课文组成。本单元
写的都是人物, 学习作者是如何写出人物的语言动作的描写, 体会人物的品质是
本单元的重点。
2. 单元重点:
(1)从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 4 篇课文中描写人物
的方法很多,有外貌描写、动作描写、语言描写等。学会抓住关键词句理解课文,
体会人物的品质、特点。比如, 《文言文二则》中通过动作描写,写出车胤勤奋
学习的精神, 《铁杵成针》通过对老婆婆把铁棒磨成绣花针的描写,明白了坚持
不懈的品质, 《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔威船长动作、语言的描写,感受
其舍己为人的高尚品质。 《黄继光》通过对黄继光语言、动作的描写,写出黄继
光的视死如归, 大无畏的英雄气概。 教学时, 教师要引导学生感受这些词句表达
的感情,学会积累,学会体会。
(2 )学着用多种方法写出人物特点。本单元中, 《文言文二则》运用动作描
写展现人物特点爱学习、勤奋努力的特点; 《“诺曼底号”遇难记》通过动作、
语言描写,写出人物舍己为人的特点; 《黄继光》通过语言描写、动作的描写体
现了黄继光为革命甘愿牺牲自我的英雄气概。 习作中是 《我的自画像》抓住人物
的外貌、爱好、特长等方面的特点,来展现自我形象。
3. 单元教学建议:
教学本单元课文,应该指导学生反复诵读、 品味,学习描写人物的多种方法,
感受人物的品质特点。对于精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。
4. 教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
本课介绍了三首古 1. 有感情地朗读课文,背诵课
21. 古诗三首 诗,重点是体会人物 3 文。
的高尚、高洁品质。 2. 理解诗句的意思, 体会人物的
精神品质。
本文介绍了 “囊萤夜 1. 借助注释理解每句话的意思。
读”和“铁杵成针” 2. 正确,流利地朗读课文。
22. 文言文二则 两则文言文,重点是 2
学习描写方法,感受
人物热爱学习的品
格。
本文主要写哈尔威 1. 朗读课文,读好人物对话。
23. “诺曼底 船长的感人事迹,重 2. 抓住人物语言描写、动作描
号”遇难记 点是学习人物的语 2 写,体会人物品质。
言描写、动作描写。
本文主要写了黄继 自读课文,结合课文内容,说一
光舍生取义的故事, 说你对黄继光的印象。
24*. 黄继光 重点是根据人物的 1
语言,动作等描写体
会人物高尚品质。
本次口语交际题目 1. 选择一个情境, 弄清介绍对象
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