部编版六年级语文下册第5单元口语交际习作语文园地.pptx

第五单元口语交际交际内容辩 论 在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。本次的口语交际是学会怎样辩论，也就是根据某一问题，如何来阐明自己的不同见解。交际指导1.辩论前要做好充分的准备。（1）有针对性地收集材料。搜集有利于己方的资料,以及对自己有害的资料,查找漏洞,想办法弥补。（2）选择的事例要有说服力。选择真实、有影响力的事例，也可以是名人名言等等。（3）根据观点对材料进行梳理、归纳。2.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。（1）用普通话辩论，注意文明用语，冷静沉着，观点鲜明，条理清晰。（2）组内成员要密切配合，以不同角度进行分析，巧抓对方漏洞。（3）用事实说话，辩论中运用反问，增强语气，还击反驳。3.辩论结束后，要及时总结辩论过程，及时发现问题，记住有益的东西。4.能听出别人讲话中的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。互联网增进/疏远人们的感情 主持人：各位评委，各位辩手，各位观众，大家好。随着电脑的日益普及,有人说有了网络缩短了人们的距离，增进了人们的感情,有人说正是因为有了网络，人们的情感交流大都变成了信息交流，使人们的感情越来越疏远了。交际范例 正方：我方认为网络的出现，使人们便于沟通。无论是文教还是科技，都能从网上快速交流。网络让人们减少了时空的限制，让人们可以自由加强个人联系。今天，即使我们留学海外，也能在弹指之间和家人取得联系。 反方：我方认为如果我们不认识从未见面，如何通过网络亲近呢？对方辩友洋洋洒洒，无非是向人们展示了网络在信息交流方面快捷性和方便性。而网络交流多为信息交流很少有情感交流。所谓感情的亲近与疏远主要是指人际关系和思想情感的亲疏问题，而网络怎么能千斤重担一肩挑呢？ 正方：网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋引伴，无论是哪一方面，人们都可以找到知音和朋友。站在历史的交接点上，我们回首过去，网络让我们多少陌生人成为了朋友？让我们多少远隔重洋的亲人更加亲近？ 反方：网络只是人们发明的一种工具，它确实为人类的距离沟通提供了方便。但是，我们不能就此成为网络的崇拜者，以为有了它就可以使人们亲近。从近年来网络对人们的影响看，它不仅没有使人们更亲近，反而使人们更疏远。很多人沉迷于人机交流，而忽略了生活中面对面的交流。你的电子邮件能比得上为父母刷刷筷子揉揉肩吗？ 主持人：辩论结束！对于“互联网增进/疏远人们的感情”这个问题，双方辩手都陈述并论证了自己的观点。我来做一个总结：互联网时代,很多传统的交流方式都发生了变化,但是互联网并不能完全把人类的面对面的情感交流代替，我们要学会在有互联网的今天，多利用互联网来增进感情，也不能忽略了人与人面对面的情感交流。二者缺一不可。 习 作习作内容插上科学的翅膀 如果给你一双可走可飞的鞋，你会做些什么？如果你有一件魔幻衣，你愿意变出什么东西？若你用时光机穿越到恐龙时代，会发生什么故事……我们这次要完成的习作任务是写一篇科幻作文。习作指导1.确定角色。这是科幻作文的基础环节，选择你认为印象最深刻、最具有影响力的科幻故事。2.设定情节。想象力要创新，细节要丰富。故事的人物、环境、经历等等情节贯穿于科幻作文的始终，在展现完整的故事情节的基础之上做到深入刻画细节。3.合理想象。展开合理大胆的想象，内容要充实具体，做到重点突出，有详有略。4.修改内容。和同学们互相交流传看，找出不恰当的地方进行修改。月球生活 随着现代科技的不断发展，月球已经变成了人类的第二故乡，许多人都搬到了月球上，我也不例外，我在月球上拥有了一个全新的家，当然这个家是由我自己设计建造的。我把房子建成蘑菇型，外面图上乳白色的高科技涂料。房子发出柔和的光泽，给人一种温馨的感觉。从蘑菇根部的大门进去，顺着螺旋形的楼梯来到楼上，楼上开篇点题-在月球上拥有了新家，有了新的生活。习作范例是我的卧室，打开天窗，就可以望见院中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我，就送了几只小兔子给我。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动，可爱极了。详细介绍了在月球上的房子及其周围的环境。习作范例 我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，运用了最新的科学技术，所以能在短时间内快速成长。不仅我家，家家户户，大街上到处是郁郁葱葱的大树。这些树不断散发着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。主要介绍了运用高科技技术种出的可以散发氧气的大树。习作范例 我家花园里还有一种奇特的水果树，科学家把各种水果拿去研究，经过一系列复杂的科学实验，研制成多功能种子，把它种到月球上，就能长成一棵棵大树，上面结着各种各样的水果，苹果、梨、桃子、李子……想要什么就有什么。小朋友们上我家做客时，真是大饱了口福，这都是科学的功劳啊！ 主要介绍了一种奇特的水果树，可以结出各种各