2019新教材统编部编版三年级语文上册第八单元检测卷及答案基础版名师版.docxVIP

部编版语文三年级测试卷（上册） 第八单元基础复习 知识点 1 基础知识 一、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。 讲述 (sh ù s ù) 宁静 (n íng n ìng) 跌落(d ēi di ． ． ． 担忧 (y óu y ōu) 胸脯 (b ú p ú) 灰雀 (qu è qi ． ． ． 二、看拼音，写词语。 zī sh ì xùn s ù yáo huàng huò  ē) ǎo) zh ě ( ) ( ) ( ) ( ) chéng sh íkě x īnán h áil ěng d òng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选字填空。 [予矛茅]( ) 草 ( ) 盾 给( ) [糖塘唐]( ) 朝 池( )( ) 果 [列烈例]( ) 火 ( ) 车( ) 如 [励厉历]( ) 害 ( ) 史 激( ) 四、把下列四组词语中的错别字用“ ”画出来 , 改正在括号里。 1. 优郁 高大 震定 绳子 （ ）（ ） 2. 落下 斑级 情况 车伦 （ ）（ ） 3. 郊区 痒病 份红 米粒 （ ）（ ） 4. 培伴 争夺 危险 啃定 （ ）（ ） 五、给下列加点字或词选择正确的解释。 危：①不安全；②损害；③高的，陡的；④端正。 1. 正襟危坐。（ ） 2. 危及国家。（ ） ． ． 3. 危楼高百尺。（ ） 4. 转危为安。（ ） ． ． 情绪：①人从事某一种活动时产生的兴奋心里状态；②指不愉快的感情。 5. 这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪 。 （ ） ．． 6. 掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ，开始讲述自己的一个小故事。 （ ） ．． 六、给下列词语连线。 动听的 鼓励 争分夺秒的 日军 极大的 坐着 硝烟滚滚的 手术 默默地 赶来 气焰嚣张的 歌唱 匆匆地 声音 欢蹦乱跳的 战争 七、给下列句子选择恰当的描写方法（填序号）。 A. 心理描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 动作描写 英子向大家深深地鞠了一躬， 然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 ( ) 2.“一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 ( ) 3. 英子犹豫了一会儿 , 慢吞吞地站了起来 , 眼圈红红的。 ( ) 4. 我在想：英子会站起来上讲台讲故事吗？ ( ) 八、按要求写句子。 她很文静 , 总是默默地坐在教室的一角。 ( 用加点的词语造句） ．． . 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ( 改为陈述句） . 特别喜欢读古诗。（修改病句） . 小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） . 知识点 2 日积月累 九、（ 1）把下列句子补充完整。 1. 爱人若 。 2. 不贰过。 3. 有礼者敬人。 4. 暖于布帛， 深入矛戟。 （2）写出带有“目”的字。（至少 8 个） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 十、根据课文内容填空。 1.《司马光》这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史 。 课文讲述了 的故事，表现了司马光是一个 、 的孩子。 2. 《掌声》这篇文章通过描写英子 的变化 , 表现了同学 之间的 。 3. 《灰雀》这篇文章写 的故事。表现了 列宁 、 的品质以及小男孩 的品格。 4. 《手术台就是阵地》这篇文章写的是 时期，白求恩坚守阵地， 坚决不撤离。赞扬了白求恩 、 的国际主义精神。 知识点 3 快乐阅读 十一、课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。 解释下列字词。 庭： 皆： 光： 弃： 2. “足跌没 水中”加点字的读音是 这句话的意思是： 。 ． 当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？ 其他小朋友： （用原文回答） 司马光： （用原文回答） “水迸”说明了什么？ . 从这个故事可见司马光是个怎样的孩子： . 参考答案 一、 1.sh ù n íng di ē y ōu p ú qu è 二、姿势 迅速 摇晃 或者 诚实 可惜 男孩 冷冻 三、茅草 矛盾 给予 唐朝 池塘 糖果 烈火 列车 例如厉害历 史 激励 四、1.优 忧 震 镇 2. 斑班伦轮3. 痒养份粉4.培陪啃肯 五、1.④ 2. ② 3. ③ 4. ①5.②6.① 六、动听的声音 极大的鼓励 默默地坐着 匆匆地赶来 争分夺秒 的手术 硝烟滚滚的战争 气焰嚣张的日军 欢蹦乱跳的歌唱 七、 1.D 2.B 3.C( 备注：神态描写分为 : 静态神态描写和动态神态描写 , 此题属于动态神态描写 ) 4.A 八、示例 :1. 他爱劳动 , 总是第一个到班级里打扫卫生。 2. 战士们没有离开 他们的阵地，我不能离开自己的阵地。 3. 他特别喜欢读古诗。 4. 烟雾把 小庙淹没了。 九、（1）1