人教部编版2021-2022学年一年级下册语文课文1第3课《一个接一个》同步练习d卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版2021-2022学年一年级下册语文课文1第3课《一个接一个》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 积累与运用 (共5题；共40分) 1. （8分） (2018一下·铜梁期中) 照样子写音节。 b-ù→（bù） ????zh-è→________??????? x-ǜ→________ x-i-ǎo→________?? ????k-u-ān→________ 2. （8分） (2020六上·云浮期中) 读句子，根据拼音写词语。 （1） 渔夫摸着后nǎo sháo________，zhòu________着眉说：“这天气真是zāo ɡāo________透了。” （2） 洪水páo xiào________着，老人清瘦的脸上tǎnɡ________着雨水，指挥着人群疏散，他sǎnɡ zi________都喊哑了。 （3） 五位壮士ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ________，相继从xuán yá________往下跳。狼牙同上响起了他们zhuànɡ liè________豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义……” 3. （14分） (2019六下·通榆模拟) 认真读每一组词语，把正确答案的序号写在横线上。 Ⅰ①心灰意赖 ???②美伦美奂 ?????③千姿百态 ????书写正确的是________ Ⅱ①指挥交通 ???②激烈的狂风 ???③线条优美? ???搭配不当的是________ Ⅲ①好高骛远 ???②坚贞不屈?? ???③鞠躬尽瘁? ???感情色彩不同的是________ Ⅳ①深入浅出 ???②喜闻乐见? ????③寒来暑往? ???不同类的是________ 4. （5分） 看拼音写词语。 yōu? rán? zì? dé shān? bēng? dì? liè liáo? kuò? wú? yín yù? yù? cōng? cōng ________ ________ ________ ________ 5. （5分） (2016二上·高阳期末) 按要求写句子。 （1） 用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。 例：我们的校园多么美啊（！）??? 朋友们都到哪去了________ 你能给我们讲个故事________????????我们一起出去玩________ （2） 照样子把句子写具体。 例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。 小鱼儿________在水里游。 （3） 给句子换一种说法，意思不变。 ①例：虫子被小鸟吃了。小鸟把虫子吃了。 乌云被大风吹散了。 ②例：刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。 石家庄是河北的省会。 二、 语段阅读 (共2题；共28分) 6. （13分） 课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 （1） 请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”。 波澜壮阔：________ （2） 用波浪线画出选段的中心句。 （3） “一首轻快的山中小曲”指的是________，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是________ （4） “从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程： 雨滴——________——________——________ （5） 分析画横线的句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。 7. （15分） (2020三下·清丰期末) 课内阅读 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着____的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 （1） 这个片段节选自《________》。 （2） “这座桥”指的是________，它是由隋朝的________设计并参与建造的,是我国宝贵的历史文化遗产。我知道我国的历史文化遗产还________。 （3） 在横线里写上与“美相关的词。 （4） 这段话主要是围绕这座桥的________特点写的。 （5） 用横线画出片段中的关键句。这个句子在全文中起的作用是____________