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2016 天津高考文科综合真题及答案 文科综合共 300 分，考试用时 150 分钟。 历史试卷分为第 Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第 Ⅰ 1 至 3 页，第Ⅱ 4 至 6 页， 共 100 分。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时， 考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第 Ⅰ 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案标号。 2．本卷共 11 题，每题 4 分，共 44 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 1．司马迁说： “居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同。”下列选项中，与司马迁观点相符的是 A．历史可以重演，应当以史为鉴 B．历史不会重演，不能以史为鉴 C．一切历史都是当代史，无须学习古人 D．历史事实情同而势异，不能照搬历史经验 2．右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为： “除四川外，许 于诸路州县公 私从便……流转行使。”这一铜版学.科网 ①证实了宋代纸币的发行 ②反映了宋代的印刷技术 ③是纸币交子的文物材料 ④是商品经济发展的见证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．孟德斯鸠曾说： “意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人 们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看 待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民 A．加剧了罗马社会矛盾 B．扩大了罗马统治基础 C．有利于罗马帝国统一 D．导致罗马失去凝聚力 4．除四大发明外，从中国传到欧洲的东西还有很多，如船尾舵、马镫等器物，菊花、柠檬、柑橘等水果 和植物。柑橘至今在荷兰和德国还被称为 “中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过 A．中国商人 B．阿拉伯人 C．马可 ·波罗等欧洲人 D．奥斯曼土耳其人 5．1899 年初，中国进口了几部马可尼无线电报机，安装在两广总督督署、威远等要塞以及南洋舰队舰艇 上，用于军事指挥。要知道，在同一年，马可尼才刚刚说服英国邮政部建立了一个无线电报站，英国 无线电通讯业务方才起步。这反映了学.科网 ①中国应用无线电报基本与西方同步 ②中国在科技上处于领先地位 ③中国仍处于学习器物阶段 ④世界市场的发展 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．日本军部在 1907 年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923 年又将其改为头号假想敌。美 国军方 1913 年正式提出了以日本为敌人的 “橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的 注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明 A．一战前后美日加强各自防御 B．日美加紧争夺亚太地区 C．日本实施 “大东亚共荣圈”计划 D．美国推行 “门户开放”政策 7．直到 1917 年初，《新青年》在答读者问时还这样写道： “社会主义，理想甚高，学派亦甚复杂。惟是 说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴、兼并未盛行也。”《新青年》之所以这样回答，主要是因为 A．尚未看到社会主义实践成果 B．中国经济落后于欧洲 C．社会主义理论学派复杂学.科网 D．对社会主义持怀疑态度 8．美国总统威尔逊曾这样说道： “金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属 于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在