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湖心亭看雪优质教案 　　优质是怎样的呢?湖心亭看雪优质教案有助于老师关于湖心亭看雪的教学。那么，在湖心亭看雪优质教案设计中，有哪些教学环节呢?欢迎阅读小编整理的湖心亭看雪优质教案，希望能够帮到大家。 　　【教学目标】 　　1、了解作者和写作背景，并背诵全文。 　　2、揣摩文中描写西湖雪景的文字并了解白描手法。 　　3、赏析作者独特的情感，了解其熔叙事、写景、抒情与一炉的特色。 　　4、感受作者遗失独立的高洁情怀和不随流俗的态度。 　　【教学重点】 　　深入理解本文的写景特点 　　【教学难点】 　　理解作者的精神世界，把我写景与叙事、抒情的关系 　　【课题安排】 　　一课时 　　【教学要点】 　　学生朗读，理解文句，整体感知文意;揣摩文中描写西湖雪景的文字，引导学生把握“白描”这一描写手法;分析作品写景、叙事、抒情三者融为一体的写作特点。 　　一、导语： 　　说到西湖，大家一定会信手拈来很多诗文，今天我要考考大家(抢答)：春天的西湖?夏天的?晴天雨天的?(分别为《》、《晓出净慈寺送林子方》、《》)今天，我们再欣赏冬天的西湖。 　　二、朗读，整体感知 　　自由诵读，找出难读的字，疏通文意。 　　崇祯(chóng zhēn)　毳(cuì)衣　雾凇(sōng) 　　沆(hàng) 砀(dàng)　铺毡(zhān) 　　喃喃(nán)　更(gēng)定　更(gèng)有此人　强(qiǎng)