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- 2021-01-19 发布于山东
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教学目标:
1.熟练掌握等差、等比数列的 求和公式;
2.掌握非等差 、等比数列求和的几种常见方法.
教学重点:
等差、等比数列的求和公式及非等差、等比数列求和的几种常见方法的应用.
教学难点:
非等差、等比数列的求和.
教学方法:
启发式、讲练结合.
教学过程:
一、问题情境
问题 1
求和是数列问题中考查
的一个重要方面,我们已经学过的数列求和有哪几种
?
问题 2
对于下列数列如何求和?
① 已 知 f ( x)
满 足 x 1 , x2
R , 当 x1 x2
1 时 , f ( x1 ) f ( x2 )
1
, 若
f ( 1 )
f ( 2 )
f ( n
1)
2
Sn f (0)
f (1), n
N ,求 Sn .
n
n
n
②求数列
,2 2,3
3, 4
4, ,
n, (
a
为常数)的前
n
项和.
a
a
a
a
na
③求数列
1
,
1
,
1
, ,
1
, 的前 n 项和 S.
1
3
2
4
3 5
n(n
2)
二、学生活动
1.等差、等比数列直接运用公式求和(直接利用公式求和是数列求和的最基本的方法)
2. 分析、概括各种数列的特征,从特征中寻求解决的方法.
三、建构数学
题型 1 公式法求和.
题型 2 倒序相加法求和. (此类型关键是抓住数列中与首末两端等距离的两项之和相等这一特点来进行倒
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