冀人版教本小学三年级科学下册《制作小磁针》.ppt

制作小磁针 你能使缝衣针吸起曲别针吗？ 0 磁极的相互作用 0 把磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象？ 猜想：为什么出现这种现象？ 如何用实验验证？ 有的相互靠近，有的相互分开 磁极的相互作用 把两条磁铁分别放在玩具小车上，观察小汽车会往哪个方向跑？ S极 S极 N极 N极 磁极的相互作用 还有哪些情况？变换磁极方向再来实验并记录吧。 当甲端为 当乙端为 两辆小汽车运动情况 两极相互吸引 两极相互排斥 N极 N极 S极 S极 S极 N极 N极 S极 分开 分开 靠近 靠近 √ √ √ √ 磁极的相互作用 分析表格数据，你发现了什么？ 同极磁铁相互排斥，异极磁铁相互吸引。 磁极的相互作用 阅读下面文字，用自己的话解释地球上的磁铁能够指南北的原理。 自制小磁针 人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。 现在人们能用专门的机器和先进的方法制造各种磁力很强的磁铁了。 阅读下面知识，你能根据老师提供的材料思考制作小磁针的方法吗？ 自制小磁针 让我们一起制作小磁针吧！ 用磁铁的磁极在缝衣针上沿一个方向摩擦，重复做20次～30次。 小心操作，别让缝衣针扎了手。 自制小磁针 如何检验你的制作是否成功呢？ 看看磁针能否吸引曲别针 你能找到磁针的S极和N极吗？ N S S N N S 0 你学到了什么？ 白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 （1）填一填。 ①这段话写了__________的美丽景色。 ②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。 ③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。