六年级总复习数的整除复习第一课时.pptVIP

数的整除 1. 整除与除尽 2. 约数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公约数和最小公倍数 1. 整除与除尽 整除: 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没 有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整 除a. 除尽: 数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限 小数,这就叫做除尽. 整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是 除尽,但除尽不一定是整除. 区别: 整除 除尽 例 6÷3=2 0.6÷3=0.2 2. 因数和倍数 如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就 叫做a的因数. 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身. 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数. 因数和倍数是相互依存的 因数 倍数 6÷3=2 （整数范围） 两个数之间的 公因数和最大公因数 6的因数有（ ）8的因数有（ ） 1、2、3、6 1、2、4、8 （两种方法） 1 8 3 0 2 9 1 5 3 3 5 用公有的质因数2除 用公有的质因数3除 除到两个商是互质数为止 （18，30）=2×3＝6 18=2×3×3 30=2×3×5 （18，30）=2×3＝6 6. 质因数和分解质因数 质因数: 分解质因数: 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式, 这几个质数叫做这个合数的质因数. 把一个合数用几个质因数相乘的形式 表示出来.叫做分解质因数. 分解质因数的方法:短除法 30 2 15 3 5 30=2×3×5 把30分解质因数正确的做法是( ) A.30=1×2 ×3 ×5 B.2 ×3 ×5=30 C.30=2×3×5 C 1不是质数 书写格式不符 把30分解质因数 还可以用集合图表示8和12的公因数。 8的因数 12的因数 8和12的公因数 1 8 2 3 6 12 4 两个数之间的 公倍数和最小公倍数。 2的倍数有（ ） 3的倍数有（ ） 2、4、6、8、10、12、14、16…… 3、6、9、12、15、18、21…… 30 9 15 3 5 2 3 （18，24）=2×3 = 6 [18，24]=2×3×3×5 = 90 找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么？ 3和6 2和8 5和6 4和9 3和6的最小公倍数是6。 2和8的最小公倍数是8。 5和6的最小公倍数是30。 4和9的最小公倍数是36。 你发现了什么？ 两个数是互质数关系，它们的最小公倍数就是它们的乘积。 两个数是倍数关系，它们的最小公倍数就是较大的数。 如果要这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖都是整块）。正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？ 这种墙砖长3dm，宽2dm。 分别用边长6厘米和4厘米的正方形纸片铺长为18厘米，宽为12厘米长方形。（图见书26页） 哪种纸片能将长方形正好铺满？ (1) 10能被0.5（ ），10能被5（ ）。 (2)a÷b=4（a，b都是非0自然数），a是b的（ ）数，b是a的（ ）数。 (3)自然数a的最小因数是（ ），最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。 (4)A=2×2×3×7，B=2×2×2×7，A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 (5)三个连续偶数的和是42，这三个数的最大公因数是（ ）。 (6)把自然数a和b分解质因数得到：a=2×5×7×m，b=3×5×m，如果a和b的最小公倍数是2310，那么m=（ ）。 (7)（ ）与60的最大公因数是12，最小公倍数是120. 有A，B，C，D四个自然数，A和B的最小公倍数是36，C和D的最小公倍数是90，A，B，C，D四个数的最小公倍数是（ ） 数a和数b是互质数，它们的最小公倍数是最大公因数的（ ）倍。 把长，宽，高分别是150厘米，90厘米，60厘米的长方体木料，锯成大小一样的正方体木块没有剩余，最少可以锯成（ ）块。 甜甜用24张相同的正方形拼图纸拼成一个长方形，可以拼出（ ）种不同的长方形（长a，宽b和长b，宽a算一种）