2021年教师招聘面试之考官最爱问的答辩题.doc

老师招聘面试之考官最爱问答辩题 问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ 答案： 1、 用眼神暗示她，引发她注意，让她聚精会神听课。 2、 边讲课边走到她课桌边，用手敲打她书桌，提醒她，让她聚精会神听课。 3、 课后把她叫到办公室，给她讲清楚，传纸条危害，让她以后注意上课认真听讲。 其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个关键点，说法正确就能够。 问题二：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ 参考答案： “不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋原因。经过在班上开展讨论，让学生明白青春可贵，爱情神圣——大家只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必需话，能够找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。” 讨论：我会和她/她讨论怎样对待这种“喜爱”，而不能叫爱情。 我比较喜爱私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？ 这也是人生一道彩虹! 问题三：你对工资和福利有什么期望? 答：我对工资没有硬性要求。我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我问题上会友善合理。我重视是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 问题四：“为何要选择老师这个行业”、“你是怎么看老师这个工作”? 答：我读就是师范类专业，做老师符合自己专业，而且现在企业之类工作不够稳定，老师稳定性比较高，现在好学校对老师培养很好，也能为老师提供很大发展空间等。 对孩子爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而伟大，她要讨老师不仅要有丰富知识，还要有高尚情操。所以，在读师范时，我就十分重视本身全方面发展，广泛地培养自己爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在重视知识学习同时我还注意培养自己高尚道德情操，自觉遵纪遵法，遵守社会公德，没有不良癖好和行为。我想这些全部是一名教育工作者应该含有最起码素养。 问题五：老师要耐得住寂寞、清贫、老师要守住这片净土，你为何选择老师这个行业？参与老师招考进行老师队伍你动机是什么？你认为做老师伟大之处于哪里？ 回复：做一名光荣人民老师一直以来是我梦想，也是我最真实理想，即使我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上老师，所以我要报考老师这个职业，并不是因为听了“老师是太阳底下最光辉职业”这句话，而是因为我很了解这个职业，也很热爱这个写满奉献、充满挑战职业，因为在这里有着可爱孩子，令人敬佩同事们，她们全部已成为人生路上不可磨灭一笔。 老师在精神上是富裕，是其它行业所不能比拟，因为我们从事是伟大事业，是令人尊敬事业，最少我们灵魂是幸福。假如上天要我选择财富富有和灵魂幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择老师这个职业根本原因吧！ 问答七：谈谈你缺点 常规思绪：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些显著优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位缺点；④不宜说出令人不放心、不舒适缺点；⑤能够说出部分对于所应聘职位“无关紧要”缺点，甚至是部分表面上看似“缺点”，从工作角度看却是优点“缺点”。 点评：这个问题上是多种教人面试技巧中，最“害人”。考官问这个问题，是想测试一个人成熟度、对自己判定、和学习改善能力。说出自己有什么缺点，其实一点全部不关键。这里关键测评是面试者是不是真正对自己有一个正确评价，而且通常在问这类问题时候，我喜爱让面试者举出一两件具体事例，这么更含有真实性。尤其是用上面思绪5往返复，纯粹是把面试官当成XXX，莫非她们听不出来吗？，假如这么回复，应聘者在面试官心中一定减分不少。 老师招聘面试常见问题精选集 1.学生记忆有什么特点？学科教学怎样提升学生识记能力？ 以小学生为例，通常而言，通常引发小学生强烈情绪体验，易于了解事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。通常来说，低年级小学生关键采取机械识记方法，中高年级小学生比较多地采取意义识记方法。低年级小学生因为知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易了解，也不会进行信息加工，所以在学习功课时较多地利用机械识记。到了中高年级，因为她们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不停发展，在学习活动中利用意义识记百分比逐步增大。通常来说，小学生回想能力随年纪增加而提升，对外在线索依靠性也越来越小。 老师可采取以下方法提升学生识记能力： 第一是采取动机诱发方法，动机诱导法是培养学生记忆能力基础；第二是培养学生爱好，这也是老师讲课通常使用方法，增加学生学习爱好是比很好能够提升学生记忆能力方法；第三具体知识记忆方法指导，这就对老师提出了更高要求，老师在备课过程中应善于探索、总结具体知识记忆规律，帮助学生找到快速记忆方法，是提升学生记忆能力关键。以上是三种方法简单介绍，供大家参考。 较形象说,大部分学生内存全部很大,但硬盘普遍不足,就是说她们瞬间记忆能力是很强,但隔天再提