教学案本科《人力资源管理》.pdf

范文 范例 指导 参考 本科《人力资源管理》教案 新疆财经大学工商管理学院 2010 年 3 月 word 版 整理 范文 范例 指导 参考 课 程 单 元 教 案（单元 1 ） 了解人力资源的重要性，人力资源的历史及发展掌握人力资源的定义、 本单元 特点， 人力资源管理的定义、 人力资源管理的核心内涵， 人力资源管理系统， 教学目的 了解 21 世纪组织的特点及人力资源管理的新趋势，掌握传统人事管理与现 代人力资源管理的区别 . 第一章 绪论 第一节 人力资源概论 教学内容 第二节 人力资源管理历史和发展 第三节 21 世纪人力资源管理的新趋势 人力资源的定义、特点，人力资源管理的定义、人力资源管理的核心内 教 学 重 点 教 涵、人力资源管理系统及其各个部分的内在联系 学难点 案例和课堂讲授 教学方法 案例引题，从某实际案例讲解人力资源管理相关理念； 引出人力资源管理； 教学设计 人力资源的定义、特征； 人力资源管理的定义及内涵； 以《猎狗的故事》分析人力资源管理系统及其内在联系。 1、张岩松 李键等编著， 《人力资源管理案例精选精析》 ，经济管理出版 社， 2005 年 2 、张德主编， 《人力资源开发与管理案例精选》 ，清华大学出版社， 2002 课 后 阅 读 材 年 料 指定阅读书： 1、（美）加里。 德斯勒著， 《人力资源管理》，中国人民大学出版社， 2001 2 、郑晓明编著， 《现代企业人力资源管理导论》 ，机械工业出版社， 2002 3 、张德主编， 《人力资源开发与管理》 ，清华大学出版社， 2004 1、 名词解释 2 、简述人力资源的特点。 作 业 讨 论 题 3 、简述 21 世纪人力资源管理新趋势。 或思考题 4 、图示人力资源管理系统以及各个内容之间的内在联系。 5 、查找相关资料（论文或案例等），认识人力资源管理在企业发展中 的战略作用。 word 版 整理 范文 范例 指导 参考 本 单 元 课 后 小结 （含学生 课堂纪律、教 学 内容 完 成 情况、教学体 会等） 注： 1. 一单元为 2 — 3 个标准学时 2. 教学设计指在 2 — 3 个标准学时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排） 。 3. 单元小结为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项 课 程 单 元 教 案（单元 2 ） 本单元 了解人力资源战略的作用及人力资源战略和企业战略的匹配，人力资