外研版英语八年级下全册学案.pdf

Unit 1 Do you collect anything? 学习目标： 1. 理解并掌握英语的六种基本句型。 2. 能够听懂谈论爱好的日常用语，并能够和同伴谈论自己的爱好。 第一部分 知识要点 一、词汇：预习 1 模块 1 单元单词，根据首字母和句意写出单词。 1. Tony has c__________ hundreds of stamps; he ’s got a wonderful c_________. 2. Stamps are quite small, and I think it takes up the l_________ space of all the collections. 3. People use s_________ to post letters. 4. Daming, you should t_______ up your room, it quite u_________. 5. Sally is going to give an i____________ on Starsearch! 二、习语：阅读课本第二、三两页内容，找出下列习语的英文表达。 1．收拾 / _____ 2. 占用 ________ 3. 收集… __________________ 4. 有点不整洁 5. 拉小提琴 6. 一直 7. 对…感兴趣 8. 在这个学期末 9. 接受采访 / 做访谈 第二部分 语法知识 请阅读课本第 146 页，关于英语基本句型的讲解，完成下面的结论。 英语是一种结构语言，以 ____________ 为核心构成 ___________ 种基本句型，一般情况 谓语前面是行为的 ____________, 谓语后面是动作的 _____________ 。 其中需特别注意的是【主语 +谓语 + 间接宾语 +直接宾语】（双宾语结构）和【主语 +谓 语+ 宾语 + 宾语补足语】两种结构。 1. 【主语+谓语 + 间接宾语 +直接宾语】 这种结构中， 间接宾语一般是 _______ （人、物）， 直接宾语一般是 _________( 人、物 ) 。如例句： Waiters bring customers tea. 在这种结构中， 两个宾语的位置可以交换， 即可以将人放在物的后面， 但是要在人前面 加介词 __________ 或 _________ 。 如： Waiters bring customers tea. = Waiters bring tea _____________________. I bought my mother a dress for her birthday. = I bought a dress ________________ for her birthday. 2. 【主语+谓语 + 宾语 + 宾语补足语】这种结构中，动词不定式常常用来做宾语补足语。 如例句： My mother wants me to study hard. 在这个句子中， to study 补充说明想要的内容。 类似的句型有： ask sb to do sth. / tell sb. to do sth. / help sb. (to) do sth. / advise sb to do sth. 等 等。 要注意在有些情况下， 动词不定时中的 to 必须省略。 我们已经学过的有两种情况： 1. 使 动用法：句型有两个，分别是 ________ sb. do sth. 和 _______ sb. do sth. 2. 表示看到或听到 某人做某事时，如果看到动作全过程或 ___________看到 / 听到某人做某事要用省略 to 的动 词不定