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2829学年中图版地理必修一课件44水资源对生产和生活的影响课件共18张PPT 第四节 水资源对人类生存和发展的意义 一、自然资源 各图中反映的内容哪些属于自然资源？为什么？ 自然资源： 人类可以直接从自然界中获得并用于生产和生活的物质或能量。包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿产资源等。 类型 可再生资源：利用之后能在一定期间内再生产或循环再现的资源。 非可再生资源：需要经过漫长的地质时期才能形成的资源。 小组讨论：每幅图反映的分别是什么资源或资源的利用？各属于什么类型的资源、有何用途？ 自然资源 类型（性质） 主 要 用 途 矿产资源 土地资源 水资源 生物资源 气候资源 非可再生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 可再生资源 工业原料 农业、工业、城乡建设等 生活饮用、灌溉、工业用水等 食用、工业原料、药用、饲料等 农业、电力、旅游、生活等 不同生产力条件下自然资源的开发利用（学生回答） 社 会 阶 段 采猎文明 阶段 农业文明 阶 段 工业文明阶 段 生产力水平 对自然资源的依赖性 对自然资源的开发利用范围与规模 对自然资源的利用方式 对自然资源的利用率 低 中 高 强 中 弱 小 中 大 简单、单一 中等 多样化 低 中 高 第四节 水资源对人类生存和发展的意义 一、自然资源 二、水资源 1、组成与分布 2、水资源的特征 3、水资源的意义 组成 广义 海洋水 陆地水 狭义（通常）：指陆地上的淡水资源。目前主要开发利用河水、湖水、浅层地下水等。 思考：地球上的水储存于哪里？目前人类利用较多 的是什么水？当地又是以什么水为主？ 通常用河流年径流总量来衡量一个地区水资源的多少。河流径流量受哪些因素的影响？比较各洲的河流径流量并解释原因？ 图4-4-2 六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较 年降水量 年蒸发量 年径流量 立方千米 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋州 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 1、补给的循环性 2、时空分布的不均匀性 3、利用的广泛性和不可替代性 4、水利水害双重性 水资源的特征 讨论：试比较水资源与其它资源相比有何特性？ 在不同生产力条件下水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义： 1、在科技较落后的时代： 人类开发利用水资源的能力较低（无法开采深层地下水和海水淡化），主要在河流（尤其大河）或湖泊沿岸发展。利用这些水资源种植作物、航运、生活。那时对水资源的需求也不多，人水矛盾不很突出，水资源质量一般也不会产生大的影响。 2、在科技较发达的近现代： 人类开发利用水资源的深度和广度大大提高，但同时人口的持续增长和经济的高速发展，对水资源的需求随之提高，加上不合理的开发利用，水资源危机（阅读课本P99材料）日益突出。随着生产生活对水资源污染的加剧，水质问题对人们的健康和发展也构成很大的威胁。 20世纪50年代还水淡化进入商业生产阶段 1870年来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水，挖渠灌溉，种棉花、小麦和玉米 结合课本P108案例研究材料，了解世界农业用水技术的发展 [阅读与思考] 沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用 以色列的国土除地中海沿岸外,大部分是荒漠,水资源奇缺。以色列年降水量北部地区较多,也不过70毫米,南部只有20毫米,最南部的沙漠地带常年无雨,而蒸发量却大得惊人。在这样的地方,连人的生存都成问题,更不用说种植农作物、发展畜牧业了。但是,就在这样的地方,枣椰林、葡萄园、果园到处可见,生产的粮食、蔬菜、水果不仅能自给,还可大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要途径。 有效利用咸水和海水是以色列水资源开发利用的重要方向。以色列人认为,海水淡化是消除未来用水“赤字”的惟一途径,也是解决整个中东地区水资源问题的根本出路。2002年,以色列海水淡化量达到4亿立方米,成本在0 .5美元/米3左右。 20世纪60年代中期,以色列发明了滴灌技术,把水和肥料通过密布在田间的管道网,由漓管直接送到植物的根部附近,从而极大地提高水和肥料的利用率。如今电脑控制的水、肥封闭滴灌网已遍布全国,由计算中心调控,按照确定的给水量、给水时间、养料配比,实行最佳自动灌溉。这极大地减少了渗漏蒸发,水肥利用率高达80% —90%,可耕地面积增加了5倍,农业产值增长了近20倍。按照以色列现在的节水效率,地球可以多养活3倍的人口。 以色列的农田滴灌 （1）农业生产对水资源的需求量很大,以色列的自然环境适合发展农业生产吗? （2）以色列是如何把水资源由“少”变“多”的? （3）从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示? 世界四大文明古国的分布与河流有怎样的关系？