冀少版教本初中二年级八年级生物上册动物行为的特点.ppt

动物行为的特点 蜘蛛织网 家燕育雏 蚂蚁觅食 海豚戏球 在大自然中生活着许许多多的动物，为了个体的生存和种族的延续，这些动物都表现出了各自不同的行为。 什么是动物行为？ 动物行为有何特点？ 1、描述动物行为的概念； 2、描述动物行为的特点； 3、了解研究动物行为的目的。 学习目标 动物行为的概念 资料分析 每当夜幕降临，在山林或田野里，猫头鹰不时地转动自己的脖子，或轻轻地挪动着脚步寻找鼠洞，一旦偷庄稼的野鼠出洞，它就猛扑过去，用利爪把猎物牢牢地抓住，然后叼到树上美餐一顿。 猫头鹰捕鼠 1、猫头鹰能在黑暗中寻找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕捉，这些动作是受到身体哪些结构的调节？ 这些动作是在神经系统以及激素的调控下，靠感觉器官和运动器官完成的。 2、猫头鹰捕鼠这一行为，对猫头鹰的个体生存和种族繁衍有什么意义？ 保证了体内能量的供应； 为种族繁衍提供了物质保证（因孕育胚胎的过程中需要大量的能量）。 3、猫头鹰的这种捕鼠行为有什么特点？ 猫头鹰的这种捕鼠行为是一个运动、变化的动态过程，与生活环境有着密切的关系，这种行为是猫头鹰的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 泛指动物的动作或活动，包括动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式； 还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作； 甚至动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 什么是动物行为？ 动物行为是如何产生的？ 外界刺激或者体内的生理变化； 动物体自身感觉器官、运动器官的作用； 神经系统和激素的调节作用。 动物行为的特点 是一个运动、变化的动态过程，并且包括动物身体内部的生理活动变化； 动物的行为与生活环境密切相关； 每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。 例如，变色龙皮肤的颜色会随着生活环境背景、温度的变化而改变。 我们为什么要研究动物的行为？ 研究动物行为的目的 认识动物活动的规律 利用对人类有益的动物 控制对人类有害的动物 生物与仿生学 你知道常用的灭鼠方法有哪些吗？ 器械法 药物法 生物灭鼠 器械法——捕鼠器 药物法—灭鼠药 生物防治 猫头鹰捕食老鼠 猫捕食老鼠 你还能举出哪些生物防治的实例？ 以虫治虫 周氏啮小蜂寄生吃掉毛毛虫 1、小白兔竖起耳朵 2、变色龙改变体色 3、臭鼬释放臭气 4、狼嚎 5、黑猩猩的面部表现出喜、怒、哀、乐 6、孔雀开屏 7、虾煮熟了变红色 判断下列是否为动物行为。 1、动物的行为是指( ) A.动物的心脏跳动 B.动物的内部生理活动 C.动物的呼吸 D.动物的动作或活动 2、下列是动物行为的一项是( ) A.田鼠的取食 B.大雁南飞 C.猫捉老鼠 D.以上三项均是 D D 3、对于动物行为特点的叙述，不正确的是( ) A．动物行为是一个运动、变化的动态过程 B．动物行为都是由体内的遗传物质决定的 C．动物行为是由于适应生活环境而产生的，对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用 D．动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的 B 4、动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是( ) A.只是认识和利用对人类有益的动物 B.把有害的动物全部消灭 C.认识和利用对人类有益的动物，控制和防治对人类有害的动物 D.以上三项都是 C 动物行为泛指动物的动作或活动。 白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 （1）填一填。 ①这段话写了__________的美丽景色。 ②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。 ③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。