勤洗手 讲卫生讲课讲稿.pdf

__________________________________________________ 勤洗手 讲卫生 教学目标：1、知道洗手的重要性。2 、掌握洗手的正确方法。 3、教育学生养成清洁的卫生习惯。 教学重点：1、学习正确的洗手方法。 教学难点：培养清洁的卫生习惯。 教具准备：课件、肥皂、脸盆、水、干净的毛巾。 教学过程： 一、 导入。 1、 从课题中你知道我们今天这节健康教育课与什么有关吗？ 对，今天我们就来聊聊有关洗手的话题。 2 、（出示图片）接下来我们一起看一组图片。 学生看后问：图上的两个小朋友正准备去干什么？（吃中饭）他们的 做法谁做得好，水做得不好？为什么？ 二、 新授。 （一）、为什么要洗手？（出示图片） 1、生讨论交流后汇报。 2 、总结：认得黄守每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染上 很多的细菌、病菌、寄生虫卵。据科学家发现，人的一双未洗过的手 上最多有 80 万个细菌，一克指甲垢里藏着有 38 亿个细菌。 3、过渡：但是细菌是极其微小的生物，它只有在显微镜下才能看到， 我们的肉眼是看不到的。（出示图片）这就是一张在显微镜下放大 1000 倍的细菌图像。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 4 、细菌的种类很多，据统计，人的双手平均每只手上有 150 种细菌。 这些都是不同种类的细菌。 5、细菌是有生命会活动的，下面我们来了解一下这些有生命的细菌、 病菌是怎样活动的（出示视频图片） 6、这些细菌一旦进入人体很多回导致疾病的，我们来看看这是一个 不讲卫生的宝宝肚子里生长的寄生虫（出示图片）。 学生看视频后问：看了刚才的视频图片，你有什么感受？ 总结：要想这些细菌、病菌不在你的体内生长繁殖，我们就必须让它 们不进入我们的肚子里，所以我们要怎样？ 7、生答后（出示图片）勤洗手，洗掉手上的细菌、病菌，防止它们 吃进我们的肚里，洗手是赶走细菌的最好办法。 （二）、什么时候要立即去洗手？（出示图片） （三）、怎样洗手才有效？（出示图片） 勤洗手固然很重要，但是如果洗手的方法不真气，就算洗了也徒劳无 功，细菌还是会带到肚子里的。 1、 同学们，你们以前是怎样洗手的呢？ 2 、 其实洗手是要讲方法的，据调查中国有 96%的人不会正确洗手， 那么怎样的洗手方法才是正确的呢？我们一起来学习学习。 3、 现在来看一位护士阿姨怎么教我们洗手的方法。（出示视频）。 4 、 教学七步洗手法。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 5、 不看图片一起记忆洗手步骤。 6、 干洗手比赛。 7、 唱洗手歌。 三、 全课总结。 四、 这节课你有什么收获？ 五、 家庭作业： 六、 回家后和爸爸妈妈一起按照老师教的方法把手洗干净。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除