五年级上册科学教案复习进程.pdf

__________________________________________________ 教科版小学科学五年级上册教案 五年级上册教材目录 生物与环境/ 光/ 地球表面及其变化/ 运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2 、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 地球表面及其变化 4 、蚯蚓的选择 1、地球表面的地形 5、食物链和食物网 2 、地球内部运动引起的地形变化 6、做一个生态瓶 3、坚硬的岩石会改变模样吗 7、改变生态瓶 4 、土壤中有什么 8、维护生态平衡 5、雨水对土地的侵蚀 6、什么样的土地容易被侵蚀 光 7、河流对土地的作用 1、光和影 8、减少对土地的侵蚀 2 、阳光下的影子 3、光是怎样传播的 运动和力 4 、光的反射 1、我们的小缆车 5、光与热 2 、用橡皮筋作动力 6、怎样得到更多的光和热 3、像火箭那样驱动小车 7、做个太阳能热水器 4 、测量力的大小 8、评价我们的太阳能热水器 5、运动与摩擦力 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 6、滑动与滚 7、运动与设计 8、设计制作小赛车 第一单元 1 、种子发芽实验（一） 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。 【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。 【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3 面），实验记录表（参考书 4 面）。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？ 2 、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要 空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点） 3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不 是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说明：从种子发芽过渡到具体的绿豆种子发芽，这样的讨论 更有针对性，而且更合理，因为不同种子需要的条件是有些区别的。） 4 、师：大家的意见不一样，看来我们必须通过实验来判别了。 二、设计种子发芽实验： 1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（预设：制订周密的实验计划，只能改变一个条件等。） 2 、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好实验方 案。 3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在