届中考数学复习 第二部分 空间与图形 第三十课时 尺规作图课件.pptxVIP

第30课时　尺规作图----1.尺规作图:(1)作图工具:　直尺　、　圆规　;?(2)一般要求保留作图痕迹,不写作法,记住作答.2.基本作图:(1)作一条线段等于已知线段;(2)作一个角等于己知角;(3)作角的　平分线　;?(4)作线段的　垂直平分线　;?(5)经过直线上(外)作已知直线的垂线.3.三角形的有关作图:(1)作三角形的中线、角平分线、　高　;?(2)已知三边或两边及其夹角或两角及其夹边作三角形;(3)已知底边及底边上的　高　作等腰三角形;?(4)已知一直角边及斜边作直角三角形.--4.圆的有关作图:作点:(1)两弦(线段)垂直平分线的交点:弧、圆(残圆)的圆心、三角形的外心;(2)两角的角平分线　交点　:三角形的内心.?作线:经过圆上一点作圆的　切线?作圆:(1)三角形(经过不在同一直线上　三点　)的外接圆.?(2)三角形(与三边相切)的内切圆.作多边形:(1)作圆的内接正方形;(2)作圆的内接正六边形.--1.(2017·衢州)下列四种基本尺规作图分别表示:①作一个角等于已知角;②作一个角的平分线;③作一条线段的垂直平分线;④过直线外一点P作已知直线的垂线,则对应选项中作法错误的是 ( C)A.① B.② C.③ D.④--2.(2017·成都)如图,在平行四边形ABCD中,按以下步骤作图:①以A为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB,AD于点M,N;②分别以M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;③作AP射线,交边CD于点Q,若DQ=2QC,BC=3,则平行四边形ABCD周长为　15　.?--3.(2017·广东)如图,在△ABC中,∠A∠B.(1)作边AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接AE,若∠B=50°,求∠AEC的度数.解:(1)如图所示;(2)∵DE是AB的垂直平分线,∴AE=BE,∴∠EAB=∠B=50°,∴∠AEC=∠EAB+∠B=100°.--考点1　基本作图【例1】(2015·深圳)如图,已知△ABC,ABBC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得PA+PC=BC,则下列选项正确的是 (　)【名师点拨】 此题考点为尺规作图、基本作图和线段垂直平分线的性质.结合图形点P在BC上,由PA+PC=BC可知点P在AB的垂直平分线上,从而可得结果.【我的解法】 解:∵BC上取一点P,∴PB+PC=BC,∵要使PA+PC=BC,∴PA=PB,∴P在AB的垂直平分线上,故选答案D.--【题型感悟】 能结合作图痕迹判断出属于何种基本作图,并熟记此基本作图的性质是解题关键.--【考点变式】1.(2017·吉林)如图,在△ABC中,以点B为圆心,以BA长为半径画弧交边BC于点D,连接AD.若∠B=40°,∠C=36°,则∠DAC的度数是 ( C)A.70°　B.44°　C.34°　D.24°--2.(2017·随州)如图,用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心,以任意长为半径画弧①,分别交OA、OB于点E、F,那么第二步的作图痕迹②的作法是 ( D)A.以点F为圆心,OE长为半径画弧 B.以点F为圆心,EF长为半径画弧C.以点E为圆心,OE长为半径画弧 D.以点E为圆心,EF长为半径画弧 --考点2　尺规作图与计算【例2】(2015·广东)如图,已知锐角△ABC.(1)过点A作BC边的垂线MN,交BC于点D(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)条件下,若BC=5,AD=4,tan∠BAD=,求DC的长.【名师点拨】 此题考点为尺规作图与计算,(1)考查基本作图“经过直线外一点作已知线的垂线”;(2)借助基本作图性质得到Rt△ABD,由AD=4,tan∠BAD=可求得BD,从而可求DC的长.--【我的解法】 解:(1)如图所示,MN为所作垂线;∴DC=BC-BD=5-3=2.【题型感悟】 根据要求正确地作基本作图是解题关键.--【考点变式】1.(2012·广东)如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D(保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.--解:(1)如图所示,射线BD是∠ABC的平分线;(2)∵AB=AC,∠ABC=72°,∴∠C=∠ABC=72°,∵BD平分∠ABC,∴∠DBC=36°,∴∠BDC=180°-∠DBC-∠C=180°-36°-72°=72°.--2.(2016·广东)如图,已知△ABC中,D为AB的中点.(1)请用尺规作图作边AC的中点E,并连接DE(保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)条件下,若DE=4,求BC的长.解:(1)如图