六年级下册写字教学计划教学文稿.pdfVIP

__________________________________________________ 六年级写字教学计划 一、学情分析: 六年级的学生已经正确待写好字的重要性，并能在实际写 字过程中较为自觉的练字。每次写字作业都能当堂给学生批阅， 及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课，为本 学期的工作开了个好头。因此六年级写字教学在认真指导，端 正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校 居上游。 二、教学目标： 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高 学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、 整洁，行款整齐，有一定速度。 2 、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好 的写字习惯。 3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。 4 、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上 下结构的字。 5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观 大方。 6、初步掌握在横格中写字的方法。 7、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书 法艺术的感情。 三、教学重点，难点： 重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 难点：培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。 四、教学措施： 1 、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运 笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2 、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面 的指导。教师的讲解不超过 10 分钟，学生练习不少于 25 分钟。 3 、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合， 共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意 识。 4 、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5 、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的 书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 6、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、 写对的习惯。 7、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写 字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作 品，给每个人展示自己的机会。 五、写字进度安排表： 周次 日 期 教学内容 教时 备注 01 2.26-3.2 第 1 课 上下结构（一） 1 02 3.5-3.9 第 2 课 上下结构（二） 1 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 周次 日 期 教学内容 教时 备注 第3 课 包围结构（一） 半 03 3.12-3.16 1 包围 第 4 课 包围结构（二） 04 3.19-3.23 1 全包围 第 5 课 重心平稳 方正变