人教版八年级数学下册第十六章二次根式教学课件.pptxVIP

第十六章 二次根式;;　　电视塔越高，从塔顶发射的电磁波传得越远，从而能收看到电视节目的区域越广，电视塔高h（单位：km）与电视节目信号的传播半径 r（单位：km）之间存在近似关系 ，其中地球半径R≈6 400 km．如果两个电视塔的高分别是h1 km、h2 km，那么它们的传播半径之比是 . ;（1）中式子你是怎么得到？得到的两个式子有什么不同？;创设情境　提出问题 ;（1）这些式子分别表示什么意义？ （2）这些式子有什么共同特征？;合作探究　形成知识 ;被开方数a≥0；;√;　　??次根式都是非负数的算术平方根；带有根号的算术平方根是二次根式．;　　例1　当x 是怎样的实数时， 在实数范围内有 意义？ ;　　例2　当x 是怎样的实数时， 在实数范围内有意 义？ 　 呢？;（1） ；（2） ；（3）　 ．　　;（1） ；（2） ．　　;当a＞0 时， 表示a 的算术平方根，因此 ＞0； ;　　练习1　判断下列各式哪些是二次根式： 　 （1）　 ； （2）　　　　 ； （3）　 ； （4） ．;　　练习2　当x 是什么实数时，下列各式有意义．;（1）本节课你学到了哪一类新的式子？ （2）二次根式有意义的条件是什么？二次根式的值的 范围是什么？ （3）二次根式与算术平方根有什么关系？;　　我们以前学习过的整式、分式都能像数一样进行 运算，你认为对于二次根式应该进一步研究哪些问题？;第十六章 二次根式;学习目标1、理解二次根式的性质；2、会利用性质化简和计算。;1.数a没有算术平方根，则a的取值范围是（ ）. A.a0 B.a≥0 C.a0 D.a=0;4;归纳总结;;　　把得到的结论推广到一般，并用含字母的二次根 式表示：;;归纳总结;例3 化简：;（7） ； （8） ．　　;归纳概念;议一议：如何区别 与 ？;1.在下列各式中，不是代数式的是（　　） A.7 B.3＞2 C. D．; 3.化简： （1） ＝ ; （2） ＝ ; （3） ; （4） .;5、 在实数范围内分解因式： ;6、 已知a、b、c是△ABC的三边长，化简：;课堂小结;16.2 二次根式的乘除（第1课时）;复习; 由算术平方根的意义可知， ， ， …都是实数.当 取某个非负数值时， 就是这个非负数的算术平方根，也是一个实数.既然是实数，就应该可进行四则运算，那么其运算满足怎样的运算法则？如何进行二次根式的加、减、乘、除运算？就是我们要讨论的问题. ;探究;求证：;一般地，对于二次根式的乘法是;应用（1）;思考;应用（2）;应用（2）;1.化简：;（1）　　　 ； （2） ．　　;5. 计算：;例3 比较大小(一题多解):;解：(2)∵ ， ， 又∵52＜54， ∴ ， ∴ , 即;课堂小结;课堂小结;16.2 二次根式的乘除（第2课时）;复习提问;探究（1）;探究（1）;应用（1）;探究（2）;应用（2）;应用（2）;最简二次根式;应用;应用;练习;3.若使等式 成立，则实数k取值范围是