人教版七年级数学下册第六章实数教学课件.pptxVIP

6.1 平方根（1）;1.了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算 术平方根;（重点） 2.会求非负数的算术平方根，掌握算术平方根的非负 性．（重点、难点）; 学校要举行美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布画上得意之作参加比赛，则画布的边长应为多少？;根据前一题的内容填表;自学指导一;;;;判断： （1）5是25的算术平方根； ( ) （2）-6是 36 的算术平方根； ( ) （3）0的算术平方根是0； ( ) （4）0.01是0.1的算术平方根； ( ) （5??-5是-25的算术平方根； ( ) ;下列式子表示什么意思？你能求出它们的值吗？;例2.求下列各式的值;跟踪练习;81 的算术平方根是——;1、下列各数没有算术平方根的是( ) A. 0 B.16 C.-4 D.2 2、若数a的算术平方根等于3，则a的值是（ ） A. 3 B. -3 C. -9 D.9 ;一、 a的算术平方根(a＞0)怎么表示___________. 二、　 =9, 则3是9的__________, 表示为______. 三、0的算术平方根是_______,表示 为________.;四、下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ ;有多大呢？;zxxkw;是一个无限不循环的小数;例3 小丽想用一块面积为400cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3∶2.她不知能否裁得出来，正在发愁.你能帮小丽出她能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？Z; 1、这节课学习了什么知识呢？ 2、算术平方根的具体意义是怎么样的？ ;6.1平方根（2）;1.了解平方根的概念，并理解平方与开平方的关系; 2.会求非负数的平方根．（重点、难点）;复习回顾;思考：;如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。;正数a的算术平方根记作;已知x2=a,若知x求a,这种运算叫 ;那么,知a求x,这种运算又叫做什么呢?;; 例4：求下列各数的平方根。;什么数才有平方根？;思考：;归纳：;例　求下列各式的值：;归纳总结;练习：;3、计算下列各式的值：;自我测试：;（5）若一个数的一个平方根为-7，则另一个平方根为 ，这个数是 。;1. 的平方根是±16. ( ) ;课时小结;6.2 立方根;学习目标;　　什么是平方根吗？平方根具有什么特征？ ;要制作一种容积为 的正方体形状的包装箱，这种包装箱的棱长应该是多？ ;解:设这种包装箱的边长为x m,;你能类比平方根的定义给出立方根的定义吗？ ;根据立方根的意义填空.你能发现正数、0和负数的立方根各有什么特点吗？;正数的立方根是正数； 负数的立方根是负数； 0的立方根是0. ;一个数的平方根与立方根的区别和联系;一个数 的立方根，记作 ，读作：“三次根号a”， 其中a叫被开方数，3叫根指数，3不能省略．;，;填空，你能发现其中的规律吗？;例　求下列各式的值 ：;0.5;3 4 ;如何比较含有根号的数的大小？;1．立方根的概念、表示方法和性质. 2．数的立方根与平方根的区别 (概念、表示方法、性质).;6.3 实 数（1）; 学习目标了解无理数和实数的概念以及实数的分类；知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系.重点：了解无理数和实数的概念；对实数进行分类.难点：对无理数的认识. ;1、有理数有哪两种分类？;;;叫做无理数.;;把下列各数分别填入相应的集合内：;实数 ;1.判断下列说法是否正确; ; 如图，直径为１个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上一点从原点o到达A点，则点A的坐标为多少？;问题2.你能在数轴上表示出 吗？;（1）如下图，以一个单位长度为边长画一个正方形,以原点为圆心,正方形对角线为半径画弧,与正、负半轴的交点分别为点A和点B，数轴上A点和B点对应的数是什么？ ; 与有理数一样，实数也可以比较大小：; ，2可以分别看作是面积为5，4的正方形的边长，容易说明：面积较大的正方形，它的边长也较大，因此;; ;6.3 实 数（2）;