漂亮老师及坏小子读后感800字数.docx

漂亮老师和坏小子读后感 800 字 下面是 XX 为大家整理的漂亮老师和坏小子读后感 800 字，欢迎大家阅读。更多漂亮老师和坏小子读后感 800 字请 关注漂亮老师和坏小子读后感圈子。 《漂亮老师和坏小子》是经儿子的强烈推荐后，我抽时 间细读的。 漂亮而率真的师大中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学 的四位坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的 怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任，因此与这四位坏 小子发生了一系列温暖而又让人捧腹的故事：漂亮的米老师 带领学生们跳芭啦芭啦舞 ; 米老师去肥猫家家访时，肥猫的 妈妈虚惊一场 ; 米老师去豆芽儿家家访时，编着“谎言”送 偏方 ; 米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严 ; 毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青，用计谋巧妙地 保护金丝猴，保护学生和自己。 随着故事的展开，我在欣赏米兰和六三班同学“单纯、 快乐、活泼”的同时，不禁陷入了故事内核所带给我们更深 层次的思考：什么样的老师才是好老师 ?校长心目中的好老 师和学生心目中的好老师是否一致 ?什么样的老师才能得孩 子们的喜爱 ?渊博的学识，精湛的教学艺术，严谨而认真的 工作态度，能足以成为一名好老师吗 ?仅此而已，够吗 ?漂亮 老师米兰的教育故事让我们明白，成为一名好老师，除了学 识、修养、严谨、积极的人生态度，还要做到两个字——走 近 ! 走近孩子们，走进他们的内心世界，蹲下身子倾听他们 稚嫩的心声，和他们对视，和他们交流。 “我们在教育中要尊重一个人，必须要原谅他所犯的错误，就应该努力找孩子 这些细节性优点，并把它放大。 ”没有很高深的说理，轻轻 浅浅的一句话，诠释了教育的真谛! 这是杨红樱赋予米兰的 教育观。看看杨红樱笔下的 识的李小俊，拾起尊严，在家练直拳，用自己的力量抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽，帮李小俊找回了自信，让他成为一名真正的男孩子。这一切的一切，不由得让我折服。 米兰，用自己的心走近孩子， 这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取 向，这是一种人性的关怀。是啊 ! 用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观察，用孩子的心理去感受。轻轻的，教育将会无痕。这，就是我们应该向米兰老师学习的。米兰，用自己的内心世界走进孩子，这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教 育中多元化的价值取向，这是一种人性的关怀。是啊 ! 用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观 察，用孩子的心理去感受。 作为一名教师，我一定要向米兰老师学习，做一个让孩子们从内心真正喜欢的老师。 今天，我 着憧憬的心情，又 了一遍《漂亮老 和坏小子》， 本 是 写的校园小 之一，每当我 起 本 的 候， 我 被米 老 开朗、 的性格所感 ， 一个个在她的教 下孩子 的成 的故事 我怦然心 。 《漂亮老 和坏小子》写的是 范大学中文系 的大学生米 ，在一次偶然的机会被聘 白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥 生了 一系列既温暖又幽默 趣的故事 : 去家 言送偏方 ; 教 一个 弱的男生如何捍 尊 面 境 ; 在上 前化 ，体 了她 学生的尊重?? . 整个故事没有一句 的辞藻，没有半句歌 式的 言。 然而故事中的女老 米 却折射出把人性关 放在首位， 示出人 最淳朴、 最美好的感情， 扣人心弦，使人深受感染。 了 本 ， 我想到了人 之 的相互尊重，人 都 老 孩子 好好学 ，只有 他 才会有更好的将来，然而米 老 却打破了世俗的眼光，她不 关心孩子 的学 ，更关心孩子 的健康成 ，而且 予他 更多的自信和尊重。她大部分 的都是一些 代儿童、尤其是一些独生子女 的一些缺点，比如：自私、不关心同学、 不自信、也有人因某种原因 失自尊?? ，老 用 行 和事例教会了他 如何克服 些缺点，并建立信心。老 也可以 学生有尊重，如果你把尊重 予了 人，那人 也 会给你尊重， 不尊重别人的人也不会被尊重， 也不会有自尊， 尊重就是一笔财富，甚至可以说是一笔永不枯竭的财富，只 要你对所有人表示尊重，它就会源源不断的交换出许多美好 的东西。 让我们去给予他人尊重吧，你会发现每个人的心灵都需 要被尊重。我以后也要向米兰老师学习，尊重同学、尊重老 师和身边的每一个人。