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科技创新 助你成功;一、科技创新的意义 ;二、科技创新大赛;三、科技创新内容; 1.科技小发明
指借助一定的科学思想和技术手段创造出的新事物新方法。
新颖性
先进性
实用性
合法性 ;2.科技实践活动
是青少年以小组、班级或学校等组织的名义,在一个时期或一个阶段内,在课外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的,有一定主题思想,并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。 ;真实性
示范性
教育性
完整性;四、如何辅导学生进行科技创新;常用方法;舒适小提手;固体密度计;太阳能热水器安装的改进;13;简易坐便器御寒垫;便携式自动点播机;16;太阳能热水器水位控制器;18;19;20;智能环保树;热水保温管;
活动实施
;社会热点问题(如科技、环保等) 如:合肥母亲河——南淝河水生态调查与研究、农村生活燃料使用情况调查、废旧水笔芯的回收与利用;
科普知识 如:探寻计算机发展史、从徽州古桥到城市立交桥;
科学研究 如:合肥地区家庭腌制食品调查与研究、关注流感,与健康同行、进岳西——调查岳西的生物多样性、研究蜗牛;
当地风土人情 如:纸面上的文化--宣纸文化的传承与发展、屯溪路小学家风调查、寻访徽文化? 实现中国梦 ;
生活现象 如:抽油烟机中费油的综合利用、小学生公交车让座情况调查 、超级泡泡乐翻天。; 通过学习科技创新活动的开展方法、活动过程以及对整个过程的记录分析,得出实践目的探究的问题。让学生了解方法,知道科技实践活动开展的一些必备知识。;制定方案 明确分工
分头实施 关注安全
关注过程 记录详实
交流发现 撰写报告;一般应包括的格式:;28;29;30;农村生活燃料使用情况的调查报告 ;农村生活用燃料使用情况调查表;表二、植物燃料处理情况;三、家庭锅灶形式; 科技创新的辅导是一件非常辛苦的事,但又是一件非常有意义的事,不仅让学生终身受益,也会使教师素质得到提高,是一件师生共同进步的工作!;温馨提示
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