2018新版北师大版四年级下册数学教案(表格形式).pdf

目 录 1、学情分析及教学措施 2、课程纲要 3、教材分析 4 、单一元第目标 小数的意义加减法 5、第一单元教案 6、第二单元目标 认识三角形和四边形 7、第二单元教案 8、第三单元目标 小数乘法 9、第三单元教案 10、第四单元目标 观察物体 11、第四单元教案 12、第五单元目标 认识方程 13、第五单元教案 14、第六单元目标 数据的表示和分析 15、第六单元教案 学情分析及教学措施 上学期 90— 100 80— 89 70— 79 60— 69 不及格 优分率 均分 成绩 班级学 生现状 分 析 整改 措施 学困生 情况分 析及整 改措施 性 期 期 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 别 中 末 学困生 成 绩 跟 踪 期 90— 100 80— 89 70— 79 60—69 不及格 优分率 均分 本学期 中 成 绩 期 90— 100 80— 89 70— 79 60—69 不及格 优分率 均分 2 末 四年级数学下册教材分析 一、数与代数 第一单元：小数的认识和加减法（生活中的小数和小数的意义、 测量活动、比大小、小 数加减、购物小票） 本单元是在三年级下册“元、角、分和小数”的基础上，已有了 对小数的基本认知， 加上对分数也有了初步的认识， 因此学习小数的 意义不是十分困难。 测量活动是本单元的难点之一， 因此通过实践操 作来理解小数与复名数的互化。 小数的加减是对学生基础的训练， 为 生活中小数加减四则运算作准备。 第三单元 小数乘法 本单元的学习是在小数的加减法学习的基 础上展开的。从认识小数的乘法意义入手，安排了五个情境活动，让 学生通过自主探究总结出计算小数的方法， 发现和了解小数点位置移 动所引起的小数大小的变化， 即及积的小数位数与两个乘数小数位数 之间的关系， 并能正确的计算小数乘法， 利用小数乘法解决日常生活 中的简单问题。并能灵活的将小数乘法与小数加、 减法加以混合应用。 第五单元：小数除法 （精打细算、参观博物馆、打电话、人 民币的兑换、动物乐园、电视广告、 ） 本单元的知识是在学生掌握了整数除法的意义、 整数除法的计算 法则以及商不变的性质、 整数除法的运算性质、 整数的四则运算等基 础上进行学习的。 在此注意了把已学的整数知识迁移到小数，