新人音版小学音乐五年级(上册)教(学)案.pdf

小学五年级第九册音乐教案 . 全 册 教 学 目 标 小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全 体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点： 1、 进入三声部合唱练习。 2、 巩固小学期间学到的全部歌唱知识。 3、 注意学生变声期的嗓音保护。 课程表 时间 星 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 期 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 . . . . 五年级第九册音乐教案 1.1 课 课 第一课 朝 夕 第一课时 总节数 节 题 时 教 知识 把图形谱、字母谱、简谱 ( 数字谱 ) 综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。 学 目 情感 通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发 标 学生对生活的热爱。 重点 通过学习歌曲，了解并熟悉 G大调。 难点 一节课学会唱准 4 段歌词的歌曲 教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、 学具 节奏卡片 教学内容 教师调控 主体活动 设计意图 一、组织教学 师弹琴 唱师生问好歌 设境 讲新学期要求 二、复习上学 教师伴奏 学生分组选出自己喜欢并熟悉的歌曲来比 复习巩固 期的歌曲 一比 上学期学 三、聆听《晨 1. 歌曲 《清晨》用 过的歌曲 景》 声乐形式歌唱早 聆听并回答问题 晨，器乐又如何表 现早晨 ?你听听这 展开丰富 一段音乐描绘是 的想象力 什么 ?——听《晨 景》主题。 再听一次主题并看谱哼唱一次。 2. 再播放音乐主 题 3. 重点聆听《晨 聆听并回答问题 景》第一部分 ( 连 初听 认真听再 续听两遍 ) 。初听 分析 的要求： “边听边 对照教材中的三 复听 幅图，你认为这三 幅图…表示吗 ?” 复听要求： “如果 还可以的