四年级期中考试家长会班主任发言稿.docx

四年级期中考试家长会班主任发言稿 四年级期中考试家长会班主任发言稿 各位家长大家好 ! 今天，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也 是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的 联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们 学得更好，取得更好的成绩 ! 下面我将从学生在班中表现情 况，期中考试情况、需要家长配合等方面来谈谈。 一、汇报班级工作我们班现在学生共 58 人，男生 29 人， 女生 29 人。孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学 习情况也都比较熟悉， 已经养成了一些较好的学习习惯， 如： 上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同 学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、 乖巧，上课听讲专心， 成绩优秀。 而男孩活泼、 好动的偏多，部分同学好动 , 持久性差 , 依赖性强 , 玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。 二、家、校配合，让学生养成良好的习惯美国心理学家 威廉·詹姆士说： “播下一个行动，收获一种习惯 ; 播下一种习惯，收获一种性格 ; 播下一种性格，收获一种命运。 ”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶 先生也说过： “教育就是培养习惯” 。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会 贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。 对于 90%的学生来说， 学习的好坏， 智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。事实正是如 此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。 13 岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。 据说周峰有两个好的学习习惯： 一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天 都是 10 个，即使是走亲戚串门也从不间断。 一年下来， 3000 个、多个汉字记住了， 3000 多个英语单词也记住了。 二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候 玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地 去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以， 对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为 习惯至关重要。 1、认真听讲的习惯课堂教学很重要。只有 课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完 成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就 是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。 采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无 法集中注意力听讲。 ( 点出上课注意力不能集中的学生名 字)2 、作业认真书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出 错的地方也就较多。 作业认真与否， 家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求， 久而久之， 孩子就养成了马虎的习惯。 及时订正的习惯老师批改作业就是要发现孩子的错误。 但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。 4、预习的习惯预习得充分，可以使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。 三、重视家校沟通 老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。 四、对家长的几点希望 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚 上还有很多工作要做， 的确非常辛苦。 但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看 到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子