2014秋新版pep六年级上册unit2-ways-to-go-to-school-b-read-and-write教学设计.pdfVIP

精品文档 PEP Book 7 Unit 2 Ways to go to school B Read and write 教学设计 平度市南京路小学 孙晓爱 【教材简析】 本节课是 Unit 2 第五课时 Read and write 部分，包括读、写和语音三部分内容。第一部 分要求学生阅读图片和文段并回答两个问题；第二部分为有意义的以读促写活动，分为两 个步骤：第一步为前文提到的小朋友选择交通建议，第二步为朋友制作交通安全建议的海 报；第三部分为语音意识培养，要求通过示例掌握文段中的连读现象。 【教学目标】 知识与技能目标： 1. 全体学生能够理解文本情境，理解并读懂文本； 2. 全体学生能够通过阅读问题训练，在语篇中找出关键词。 3. 全体学生能够通过合作完成交通安全海报的设计。 4. 大部分学生能复述文本大意。 过程与方法目标： 1. 学生通过头脑风暴活动激活已有的知识储备，为阅读打好基础。 2. 学生通过读图、寻