人教版五年级数学上册《等式的性质》教学设计(详案).docxVIP

人教版五年级数学上册《等式的性质》教学设计 课题：第五单元：简易方程一等式的性质 教学内容：教材P64?65及练习十四第4、5题。 教学目标： 通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本 性质。 教学重点：掌握等式的基木性质。 教学难点：理解并掌握等式的性质，能根据具体情境列出相应的方程。 教学方法：启发式教学；自主探索、观察、归纳、合作学习新知。 教学准备：天平、茶壶、茶杯、墨水、铅笔盒。 教学过程 一、 情境导入 上节课咱们认识了天平，知道天平的两边重量完全相同时，天平 才能保持平衡；并利用天平学会了等式和方程的含义：等号两边完全 相等的式子叫等式，含有未知数的等式就是方