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小学疏散演练应急预案 在平日的、工作和生活里，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，预先制定是必不可少的。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是为大家收集的小学疏散演练应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法。 总指挥 副总指挥 工作小组：广播宣传（z）各处室（疏散、引导）班主任（现场指导）摄影组（zz） 保护组：见各楼梯口保护人员评比计分组z 假设发生地震，学校迅速启动紧急疏散应急处置预案： 1、校园广播播放“警报”乐，各班班主任老师立即组织学生逃生。 2、广播告诫学生（王建）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地点——————操场上去。 3、保护引导人员提前各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。（北楼东楼梯：三楼楼梯口，二三楼梯拐弯处，二楼梯口，一二楼梯拐弯处。 北楼中楼梯：三楼梯口，二三楼梯拐弯处，二楼梯口，一二楼梯拐弯处 中楼西二楼梯口，一二楼拐弯处， 南楼二楼梯口，一二楼拐弯处， 4、各班主任老师：要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要提醒注意楼梯口行走安全。各班疏散时：一三组前门出，二四组后门出。在走廊形成“一字形”顺楼梯右行而下。北楼班级，中楼梯口以东班级从东楼梯口下，中楼梯口以西班级从中楼梯口下。 5、撤离顺序（各班均为一列队伍）： （1）北楼东楼梯口安全撤离顺序： 六（3）→六（2） （2）北楼中梯口安全撤离顺序： 五（2）→五（1）→四（1）→四（2） （3）南楼楼梯撤离顺序 三（2）→二（1）→二（2） 底楼同时撤离教室 6、摄像组：全程摄像（朱小龙、卞干龙） 7、疏散终点地：操场主席台前，按上操入场路线及列对位置，到场时各班及时向主席台副总指挥阮永平报到： 报到词：报到学生：（队礼） 副总指挥：（还礼） 报到学生：副总指挥：“热爱家园，珍爱生命”疏散演练××班级前来报到： 我班应该疏散学生人，实际疏散人，现已疏散到位，请检阅！ 副总指挥：同学们受惊了，现在我命令你班原地休息。 报到学生：（敬礼归队） 各班在演练前应切实加强对学生的安全教育，学习相关紧急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班学生逃生的线路。演练开始时，要求学生动作为：一手呈抱头状，一手拿湿毛巾或衣服呈捂口鼻状（注意：不要遮挡视线） 一、目的 为保证陡岗小学地震应急工作有效的.进行，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。 二、依据 根据《中华人民 ___防震减灾法》、《中华人民 ___突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》，编制应急预案。 三、范围 盛桥镇陡岗小学校园内处置地震事件的应急活动。 四、原则 1.预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。 2.地震灾害事件发生后，我校及幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。 五、成立应急机构、明确责任 小学抗震救灾应急工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 办公室： 应急疏散组： 抢险救灾组： 安全保卫组： 医疗救助组： 2.工作职责： (1)、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 (2)、充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开 2