人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习（ii）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用 (共7题；共50分) 1. （5分） 我能看拼音，写词语。 shū? jí chōu? tì pàng? zi ________ ________ ________ 2. （16分） 看拼音，写汉字。 qiáo fān piāo zuò hú zhuānɡ mǎn jiē ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （10分） 数笔画填空。 “故”共________画，第2画是________，组词________。 “思”共________画，第5画是________，偏旁是________。 “光”共________画，第3画是________，偏旁是________。 “乡”共________画，第2画是________，组词________。 4. （4分） 给多音字组词。 薄? báo ________?????????? 系? xì________ bó________??????????????? jì________ 盛? shèng ________???????? 朝? zhāo ________ chéng ________???????????? cháo ________ 看? kān ________?????????? 假? jiǎ________ kàn ________?????????????? jià________ 5. （4分） 读准多音字，联系上下文解释词语的意思，再造句。 便宜________。 造句________。 6. （6分） 按课本内容填空。 （1） 一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________，也联结着________的情感。这句话运用了借物________的手法，赞扬了搭石________的精神和乡亲们________的美好品质。 （2） 《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。 （3） 在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是________。科学家认为________的传播速度是最快的。 （4） 现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“________”，也可以用毛泽东的词句“________”劝他们珍惜时间，从小好好学习。 7. （5分） 句子大观园。 （1） 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 B . 我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ C . 无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。 D . 班主任在分派角色的时候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。 （2） 金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句） （3） 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句） （4） 那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁儿个虎跳，那就强多了。”（用下划线词写句子） （5） 照样子，根据提示写句子。 例：伤心（用动作描写来表现） 他听到这个消息，低下了头，踱着沉沉的步子走了。 胆小（用动作描写来表现） 二、 现代文阅读 (共2题；共45分) 8. （27分） 我的老师 我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。 王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,