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11～20各数的认识
第一课时
教学目标
1、结合具体情境，经历数11～20各数、认数和读写的过程。
2、能数出20以内的数，能认、读、写11～20各数。
3、积极参加数学活动，培养估计意识，感受数学与生活的密切联系。
数一数。
上面都有哪些水果？各有多少个？
抓一把花生米，数一数有多少粒。
我抓了18粒。
1、2、3、4、5、6……
再抓一把，数一数、看一看两次的结果一样吗？
数一数，认一认。
从11写到20。
练一练
1.读出直尺上的数。
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