人教版英语七年级上册Unit9单元教材分析.pdfVIP

309 教育资源库 Unit9 单元教材分析 1. 教材分析 本单元是人教版七年级上册的最后一个单元第九单元， 主要学习一周中星 期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达；学习用 because和表示品质的形容 词表示理由；学习 what ，why ，who 引导的特殊疑问句。本单元内容与学生的日 常活动学习有关， 每个话题是能够引起学生共鸣的， 学生在学习过程中会觉得有 话可说，有兴趣参与。围绕 “谈论自己所喜欢的学科 ”这一话题，本单元的语言目 标是：询问最喜爱的科目； 谈论为什么喜欢某门科目； 用形容词描述科目的特点； 描述各科目的时间安排。整个单元氛围 Section A 和 Section B 两大部分。 Section A 包括 1a-3c 和 Grammar Focus，在本单元中起着总领下文的关键作用。首先询 问最喜爱的科目， 学习八个科目的英文表达， 要求学生在谈论实际学习生活的过 程中，掌握词汇和 What’s your favorite subject?这一句型，接着运用疑问词 Why 谈 论喜好的原因，充分体现语言的交际功能。 Section B 包括 1a-3c 和 self-check， 本章节进一步运用 what ’s your favorite subject?以及 Why do you like …?,谈论功 课的喜好以及日程课表的安排。从 Section A 的从单词到句子再到语段的操练提 高到 Section B 的阅读和写作中处理信息的能力，不断提高学生的阅读能力， Section B 的2c, 3b 很生动的体现了任务型教学法。要求学生有阅读上升到理解， 并完成规定任务。同时， Section A, 1c, 2c, 3c的设计旨在引导学生小组合作，通 过谈论喜好达到自主探究学习的目的。 相信学生在一个单元的学习过后， 他们将 体会到在用中学，在学中用。 2 ．学完本单元后，学生应能： 1）学会表达科目的词汇 P.E, art, science, music, math, Chinese, geography, history 2 ）学会询问科目和喜好的句型： What’syour/his/her favorite subject? Why do you/does he/she like …? When is the class? 3 ）学会运用物主代词和一些描述性形容词。 4 ）学习星期和日期的表达。 5 ）能在和同学日常相处过程中询问对方对包括功课在内各种食物的喜好。 6 ）能读懂对话和阅读材料并完成任务。 309 教育资源库 309 教育资源库 7 ）学会阐述自己喜爱的功课和日常课程安排。 3 ．课时安排： 第一课时 Section A 1a-1c。根据自己的日常学习生活，谈论自己最喜爱的功课， 并能描述自己喜好的理由。 掌握句型 What’s your favorite subject?并学习 表达科目的词汇，在说的过程中注意物主代词的用法。 第二课时 Section A 2a-2d。通过复习对功课的喜好，过渡到对功课喜好的原因， 学习疑问词 why 和 who 的用法。并在完成听说的基础上，升华到分角 色表演对话，巩固目标句型和词汇。 让学生熟练使用目标句型进行交际。 第三课时 Section A Grammar Focus-3c。这一课时从复习前面的目标句型，巩固 学生对目标知识的运用。 而后遵循在学中用的原则， 对 3a,3b 进行练习。 由词到句，到采访交际， 到组织语言进行汇报。 学生通过本节学习