冀人版教本初中一年级七年级历史上册统一的历程——活动与探究之二.ppt

统一的历程——活动与探究之二 PPT课件 1 《三国演义》第一回：“话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。” PPT课件 2 活动目的： 1.更深入地了解秦汉统一的历史过程及其意义。 2.综合掌握二、三单元课程的相关内容，进行主题学习。 3.收集分散于各课的相关历史材料与信息，初步培养纵向把握具体历史问题的能力。 4.初步培养同学们结合政治、经济、文化等方面的内容，探究重大历史问题的能力。 5.培养同学们热爱祖国的思想感情。 活动准备： 1.全面复习二、三单元的课文。 2.收集、整理课文中与秦汉统一过程这一主题密切相关的史实。 3.利用课外读物与历史网站，更多地收集与秦汉统一问题相关的历史史料。 4.理解秦汉统一是不断进行的过程，而不只是一个具体的历史事件；理解秦汉时期的人们对统一有一个逐渐接受的心理过程。 讨论 1.秦始皇实现政治统一的历史背景 2.秦汉统一的过程与历史贡献 3.秦汉为实现统一实施哪些制度措施，这些制度与措施的利与弊 4.对秦汉统一作出重要贡献的政治家、军事家、思想家的事迹 5.秦汉时期的人们如何看待统一 一、秦始皇实现政治统一的历史背景 1.社会生产力不断提高,民族之间、地域之间联系加强,为统一提供了必要的社会基础。 2.春秋战国长期战乱,给社会经济、人民生活带来巨大灾难，人民可望统一。 3.秦朝变法比较彻底，国富兵强，具备了进行统一战争的条件。 4.另外还有秦始皇的雄才大略。 二、秦汉统一的过程与历史贡献 韩 赵 秦灭六国计谋精， 远交近攻二步行。 打败削弱再灭亡， 十年统一顺民心。 秦 魏 燕 楚 齐 秦 魏 燕 楚 齐 赵 秦 燕 楚 齐 秦 燕 齐 秦 齐 秦 前221年 咸阳 秦统一六国的历史意义 秦的统一，顺应了历史发展的趋势，结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面。 秦汉为实现统一实施哪些制度措施，这些制度与措施的利与弊。 秦始皇巩固统一的措施：  （一）政治——建立封建专制主义中央集权制度  （二）经济——秦统一后，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡； （三）文化——把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 （四）思想——焚书坑儒（p52）  为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。 （五）军事——北筑长城、南修灵渠 ①秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。 ②秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。 秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用： 1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。 2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。 3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。 4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固祖国的边疆。 四、对秦汉统一作出重要贡献的政治家、军事家、思想家的事迹 蒙恬 你还可以说出哪些人和事迹？ 晁错 五、秦汉时期的人们如何看待统一 秦统一之前，中国的分列已经持续几百年。分立思想在人们脑中根深蒂固，且在之前从未出现过大一统的局面，人们内心从未有过大一统的意识。 国家统一后，经济、社会、生活的快速发展给人们带来了切实的好处。因而人们对于统一有了快速的接受与认知。 白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 （1）填一填。 ①这段话写了__________的美丽景色。 ②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。 ③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。