尊重父母主题学习班会.docx

尊重父母主题班会 问题分析 : 本年级学生大多是独生子女 , 倍受父母的爱护 , 渐渐地有些同学变得自私 , 缺乏真情 , 只要别人关心自己 , 不会自己去关心他人 , 爱护他人 . 通过具体事例 , 激发学生爱的情感 , 提高他们的认识 , 培养学生关心父母 , 孝敬父母 好习惯 , 以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会  , 尊敬父母的 ,爱祖国,从 而将中华民族的传统美德发扬光大  .  活动准备  : 1,  课前布置大家认真观察爸爸  , 妈妈的一天生活  , 并且 要求大家当一回小记者  , 采访爸爸  , 妈妈  , 看自己是怎样从  " 小不点  " 长到这么大的  ; 2, 准备故事 , 朗诵 , 歌曲等节目 ; 3, 收集自己在家中劳动的资料 , 制作成展板 ; 4, 准备好送给爸爸妈妈的小礼物 ;( 学生亲手做 ) 5, 场景设计 : 大黑板上写好 " 尊重父母 " 的大字 , 并配以图画 , 副标题 " 养育之恩永不忘怀 " 6, 打印好 " 尊父母 , 见行动 " 在家表现评定表 . 活动过程 一: 开幕词 尊重是一朵花 , 一朵开在心间的花 ; 尊重是一条路 , 一条通往美好的路 ; 尊重是一团火 , 一团温暖你我的火 . 当你跋涉在崎岖的山路 , 朋友鼓励的目光推动着你, 那是尊重 ; 当你遭遇到人生的挫折 , 老师温暖的双手紧握着 你, 那是尊重 ; 当你拾起马路上的垃圾 , 路人赞许的微笑感染着你, 那是尊重 ; 当你懊悔曾经的过失 , 父母的宽厚与理解包容着 你, 那是尊重 ! 学会尊重知识 , 是对智慧的向往 ; 学会尊重生命 , 是对 生活的热爱 ; 学会尊重父母 , 是对父母的孝敬 . 人间最美是亲情 . 养育之恩永不忘 . AB:西横街小学四 (2) 班" 尊重父母 " 活动现在开始 . ( 二)" 爱的回顾 " 篇: A: 有了泥土 , 嫩芽才会长大 ; 有了阳光 , 春芽才会开花 ; 我们 的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈 . 当我们还在妈妈肚子里的时候, 爱我们的爸爸 , 妈妈 就开始 为我们绘制宏伟的蓝图 , 甚至为我们早早起好名字 . 同学们 , 你们谁 知道自己名字的含义 4—— 5 名同学介绍自己名字的意思 . A: 简简单单的名字 , 寄予了父母深切的爱 . 在我们成长 的过程 中得到了父母多少的关爱 B: 课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活 , 并且要 求大家当一回小记者 , 采访你们的爸爸妈妈 , 看你们是怎样从 " 小不 点 " 长到这么大的 . 现在大家一定都想来介绍你们的爸爸妈妈吧谁 先来发言 生 1: 我采访我妈 , 我妈说我小时候晚上不睡觉 , 妈妈抱 着我一直在房间里走来走去 . 生 2: 我爸爸妈妈为人很好 , 邻居需要椅子或者桌子 , 爸爸妈妈都会借给他们 . 生 3: 我爸爸很了不起 , 老师们经常有问题要请教他 . 生 4: 我爸爸妈妈在超市工作很辛苦 . 生 5: 我爸比你爸更辛苦 , 我爸在修车厂打工 , 晚上还要加班呢 . 生 6( 轻声地 ): 同学们 , 我告诉你们一个秘密 , 我采访我妈的时候 , 我妈说我小时候会尿床 , 我妈一个晚上要起来好几次 , 抱我起来小便 . 生 7: 我爸爸为了增长我的见识 , 经常带我到外地去玩 , 回来还叫我写 第3页共 5页 小作文呢 . 生 8: 同学们 , 你们学过 《游子吟》 吗我们一起来背一遍 . 这首诗讲的是孟郊的妈妈把无私的爱献给了自己的孩子 . 同学们 , 你们知道世界上最动听的声音是什么吗如果你不知道 , 那就让下面几位同学告诉你吧 . 请欣赏诗朗诵《妈妈的笑声》 . 妈妈的笑声 如果你问我 : 世界上 , 什么声音最动听那么 , 我马上会告 诉你 , 那是妈妈的笑声 . 听 , 你听—— 妈妈笑了 ! 因为爸爸又获得了先进和成功 . 这时 , 虽然妈妈的笑声 只有爸爸能听见 , 可是我能看见呀 ! 就像 就像大海 , 那远方的波浪和光明 妈妈笑了 ! 因为她对自己做的衣服很高兴 . 这时 , 她的笑声只有自己能听清 , 虽然我和爸爸都听不见动静 , 可是能闻得到呀 ! 就像 就像那初开的花朵在放香又甜又浓 妈妈笑了 ! 因为我又被评为了 " 好学生 ". 这时 , 妈妈的笑 声只有我能听得见 , 也看得清——因为那笑声最神奇 ! 比那最甜最大的苹果还甜 , 还大 , 还香 , 还红 啊 , 我多么希望每个人都能听到这世界上最好听的声音——自己妈妈的笑声 ! 你的爸爸是个怎样的人 表演 : 我的爸爸是一个幽默 , 开朗 , 快活的爸爸 . 快活爸爸 我有一个快活爸爸 ,