七年级数学下册《消元法解二元一次方程组》同步练习题(含答案).docxVIP

七年级数学下册《消元法解二元一次方程组》同步练习题(含答案).docx

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《消元法解二元一次方程组》同步练习题 一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.把方程2x+3y﹣1=0改写成含x的式子表示y的形式为(  ) A. y=13(2x﹣1)???B. y=13(1﹣2x)? C. y=3(2x﹣1)? D. y=3(1﹣ 2.用加减消元法解方程组 将两个方程相加,得( ) A. 3x=8 B. 7x=2 C. 10x=8 D. 10x=10 3.方程组的解是( ) A. B C D 4.已知关于x,y的方程组 ,与,有相同的解,则a,b的值为( ) A. B. C. D. 5.关于x,y的方程组的解满足x+y=6,则 m的值为(  ) A. ﹣1 B. 2 C. 1 D. 4 6.已知+(2x+y+11)2=0,则(  ) A. B. C. D. 7.用代入法解方程组有以下过程,其中错误的一步是(  ) (1)由①得x=③; (2)把③代入②得3×-5y=5; (3)去分母得24-9y-10y=5; (4)解得y=1,再由③得x=2.5. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) 二、填空题 8.若关于x,y方程组a1x+b1y= 9.已知方程组x+my=11x+3=2 10.如图,分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍.如果搭建正三角形和正六边形共用了2016根火柴棍,并且正三角形的个数比正六边形的个数多6个,那么能连续搭建正三角形的个数是__________ 11.已知(2-4)2 + =0,则___________. 12.定义一种新运算“※”,规定x※y=ax+by2,其中a、b为常数,且1※2=5,2※1=3 三、解答题 13.解下列二元一次方程组: (1)3x-y=29 14.(1) (2) 15.解方程组: 16.甲、乙两人解关于x, y的方程组4x-by=-1ax+by=5,甲因看错a,解得x=2 17.小明和小刚同时解方程组根据小明和小刚的对话,试求a,b,c的值. 参考答案 1.B 【解析】把2x+3y-1=0改写成含x的式子表示y的形式: 3y=-2x+1, ∴y=- 故选B. 2.D 【解析】将两个方程相加,得:10x=10,故选D. 3.A 【解析】 . 故选A. 4.B 【解析】关于x,y的方程组 与,有相同的解,所以,解得,将代入可得,解得,故选B. 5.A 【解析】 由②得, x=5m-2,③ 把③代入①得 , ∴y=4-9m, ∵x+y=6, ∴5m-2+4-9m=6, ∴m=-1. 故选A. 6.D 【解析】由题意得: , 解得: , 故选D. 7.C 【解析】试题解析:其中错误的一步为(3), 正确解法为:去分母得:24?9y?10y=10, 移项合并得:?19y=?14, 解得: 故选C. 8.x 【解析】分析:把5a1x+3b1y=4c1 详解:∵5a ∴54 ∵a1x+ ∴54 ∴x=4 9.﹣1或0或5 【解析】分析:先解x+my=11x+3=2y,用含m的代数式表示出x 详解:x+ ①-②得, x+my﹣x﹣3=11﹣2y, 解得:(m+2)y=14, ∴y=14m ∵方程组有正整数解, ∴m+2>0,m>﹣2, 把y=14m+2代入 x=22-3m ∵m+2>0, ∴22﹣3m>0, 解得:m<223 ∴﹣2<m<223 ∴整数m只能取﹣1,0,1,2,3,4,5,6,7. 又∵x,y均为正整数, ∴只有m=﹣1或0或5符合题意. 故答案为:﹣1或0或5. 10.292 【解析】试题解析:设连续搭建正三角形的个数为x个,连续搭建正六边形的个数为y个, 由题意得 解得: 因此,能连续搭建正三角形292个. 11.1 【解析】由题意,得: ,解得,则(x?y)2018=(2?3)2018=1. 故答案为:1. 12.11 【解析】分析:1※2=5,2※1=3的含义是当x=1,y=2时,ax+by2=5,当x=2,y=1时,ax+by2=3,由此列二元一次方程组求a,b的值后,再求解. 详解:根据题意得a+4b= 当a=1,b=1时,x※y=x+y2. 所以2※3=2+32=11. 故答案为11. 13.(1)x=1y=1,( 【解析】分析:(1)两个方程的x的系数有倍数关系,可考虑用加减消元法先消去未知数x;(2)方程组中y的系数相等,则可把这两个方程相减,消去未知数y. 详解:(1)3x ②-①×3得,11y=11,解得y=1. 把y=1代入方程①得,3x-1=2,解得x=1. 所以原方程组的解为

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