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2018- 小学教育成语故事三则 - 推荐 word 版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为 word 格式，下载后可方便编辑和修改！ == 小学教育成语故事三则 适合作为小学阶段学生教学的 成语 故事 有哪些呢 ? 以下是小编收集的成 语故事，仅供大家阅读参考 ! 小学教育成语故事一 【成语】： 不贪为宝 【拼音】： bù t ān wé b ǎo 【解释】： 表示以不贪为可贵、崇高，也表示廉洁奉公。 【成语故事】： “不贪为宝”这则成语的意思是表示以不贪为可贵、崇高，也表示廉洁奉 公。 这个成语来源于《左传 . 襄公十五年》，我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以 与我，皆丧宝也。 春秋时，宋国有个人在山上开凿石料的时候，发现了一块宝玉。他非常高 兴，便兜着它回家，请一个玉工来加以鉴别，玉工仔细看了后，赞不绝口地说： “这块玉好极了，没有一点毛病，是个宝贝啊。不过你得小心，别在人家面前 露眼，让人家把它偷了去 ! ” 其实，这人请玉工来家，已经引起了邻居的注意。原来，平时极少有人上 他家，这回玉工突然来，有人便不时进来张望。宋人心里不安，怕有个闪失空 欢喜一场，便把宝玉秘密藏好。 尽管如此，他还是担心宝玉会被盗走。如果把它卖掉，又怕不知它的真正 价值，给别人占了便宜。他考虑来考虑去，最后决定把它赠送给一个有身份的 人，这样多少还能留下些人情。过了几天，他见没人发现，便带了宝玉悄悄地 前往都城。 2018- 小学教育成语故事三则 - 推荐 word 版 到了都城，他去见掌管工程的大臣子罕，献上了宝玉，子罕不解地问： “你把如此贵重的宝物送给我，大概是要我帮你办什么事吧 ?不过，我是从来不 接受别人赠送的礼物的。” 宋人慌忙摇头说：“我没什么事要您帮我办。据玉工鉴定，这块宝玉是稀 有之物，所以我要献给您。” 子罕再次拒绝说：“我决不能收下这宝玉。因为如果收下了，你和我都丧 失了宝。” 宋人听不懂子罕这话的意思，只是呆呆地望着他。只听子罕继续说道： “我以不贪为宝，而你以玉为宝。你把玉给了我，当然丧失了宝，但我收下了 你的玉，也就丧失了不贪这个宝。这样，双方都丧失了宝。” 宋人见子罕说了这通不收宝玉的道理，也无可奈何，只得实告道：“小民 留下宝玉不得安宁，所以特地到都城来献给您。” 子罕沉思了一会儿，叫宋人暂时留下。接着，命一位玉工为这块宝玉雕琢， 把它送到市场上去卖掉，把钱交给宋人，然后派人护送他回家。 小学教育成语故事二 【成语】： 不遗余力 【拼音】： bù y í y ú l ì 【解释】： 遗：留 ; 余力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保 留。 【成语故事】： 战国时，秦国起兵攻打赵国。赵国调集兵力迎战，结果秦军迫使赵国屈从 求和。赵国决定派身份最高的使者郑朱去谈判。大臣虞卿不主张让郑朱去秦国。 认为这样做，反而抬高了秦国，疏远了其它邻国。赵王没采纳这个意见，仍派 郑朱前往，结果秦国更加猖狂。 秦国围困赵国国都邯郸，逼迫赵国割让六座城市。虞卿问赵王：陛下，你 听说秦军撤退时的军容么 ?赵王说：他们攻时不遗余力，退时却疲劳不堪 ! 虞卿 说：对呀 ! 这样我们就不要轻易割让城市了。 遗：留。余力：剩余的力量。不遗余力就是把所有的力量都使出来，一点 也不保留的意思。 小学教育成语故事三 2018- 小学教育成语故事三则 - 推荐 word 版 【成语】： 不学无术 【拼音】： bù xu é wú sh ù 【解释】： 学：学问 ;