《庆祝旧历元旦》导学案.pdf

精品文档 温州翔宇中学初中部初二语文（下）导学案 课题：《庆祝旧历元旦》 班级 : 姓名 : 学号 : 评价 : 【学习目标 】 1. 抓住散文的文体特征，利用课后的“阅读提示”，培养自主阅读能力； 2 . 了解温州中考散文阅读语段的考点； 3 . 掌握散文课外阅读语段解题的方法技巧。 【预习案 】 （课前完成 ） 【基础积累】 1. 根据注音写汉字。 （完成时间： 2 分钟） ji ān 熬 （ ） 闲 guàng （ ） w án k ù（ ）（ ） z ì意（ ） bi àn 论（ ） 心 j īng（ ）li ú hu áng（ ）（ ） 月 x īn（ ） kǎi 叹 （ ） 挑 x ìn （ ） p īng p āng（ ）（ ） p ú人（ ） 【整体感知】 2 ．自读课文，参考《五年中考三年模拟》 P108-110 ，散文板块的方法技巧，从以下方面进行阅读批注。 （1）整体感知，概括内容； ① 概括文章内容： 批注： 技巧： ② 把握文章主题： 批注： 技巧： （2 ）阅读语段，体会作用； ① 段落的作用： 批注： 技巧： ② 句子的作用： 批注： 技巧： 【自主质疑】 3. 在学习过程中，我还有什么新的发现？我还有哪些内容不太理解？请写下你的困惑。 我的发现： 我的疑点： 展示案 （课堂探讨） 【品味体悟】 4 . 语句赏析，理解含意； 考点： 拟题： . 精品文档 答案： 5 . 理解标题，体会作用； 考点： 拟题： 答案： 【把握中心】 6 . 归纳主旨，体会感情。 考点： 拟题： 答案： 反馈案 （课堂检测） 【拓展探究】 7. 知识迁移，延伸探究： 请仿照示例， 从以下三个备选项中， 选择一个传统节日， 从来历与内涵方面进行整理与介绍： A ．中 秋节 B ．端午节 C ．清明节 示例： 春节原名为元日， 相关的庆祝活动在夏代已经开始。 作为岁首大节， 它确立在汉朝。 汉太初元年， 汉武帝颁行《太初历》，确定以阴历的正月初一为岁首。除夕为每年的最后一天。春节作为中华民族第 一大节，是节日体系中的核心大节，持续时间最长、内容最丰富。春节蕴涵的辞旧迎新、合家团圆的意 义， 成为凝聚民族情感的重要力量， 也使它成为中华民族自我认同的一个文化符号。 除夕全家团聚在一 起吃年夜饭、熬夜守岁，是中国人一年一度的文化心结，在外的游子不远千里万里也要赶回家来。 我选择（ ）： 训练案（ 课后完成 ） 8 . 材料探究 材料一： 1999 年，国家对原有法定节假日安排进行调整，形成春节、五一、十一三个连休 7 天的 长假。 然而在经历 20 多个黄金周之后， 人们在不断审视着它的疲态： 交通 “超负荷”、景区 “超负荷”、 服务 “超负荷”……黄金周的初衷是通过长假促进消费，拉动国民经济发展，但黄金周的含金量正在打 折扣。 材料二：修改后的《全国年节及纪念日放假办法》将于 2008 年 1 月 1 日起施行。从 2008 年起，全 体公民放假的节日从之前的 10 天增加到 11 天。其中五一劳动节从放假 3 天减为 1 天， 新增清明节