幼儿教师演讲稿文本4篇范文.docx

XX优秀幼儿教师演讲稿 (4 篇) 望着窗外与我做伴的遥 的星星，我想起了小 候，从 小，我就喜 上幼儿园，喜 幼儿园的老 ，喜 幼儿园的 小朋友，喜 和大家一起唱歌、 画画、做游 ??打那 起， 我就梦想着， 大了，我 要来到幼儿园，做一位幼儿园老 ，一位深受小朋友喜 的老 。如今，我如愿以 留在了 幼儿园 芳草地上。 得， 踏上工作 位 ，一切都是那么陌生而又熟悉。“老 -- -- 好 ! ”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳 响起，“哦，你 好 ! ”我微笑着走到孩子中 ，从那些友好和信 任的目光中， 我 到了孩子 的心音： “老 ，我 迎你 ! ” 我心中有些异 ，从今天起我就是老 了。 美好而充 的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美 的朝霞走 幼儿园。在充 歌笑 的幼儿园里，孩子 有 的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手 弄我 , 那是一种怎 的 近啊 ! 即使再累， 心情再不好， 再多，也会烟消云散。 霍姆林斯基曾 ： “教育的奥秘在于 孩子” 是啊，有人曾 把教 的 比作阳光、比作雨露 , 教 的 能打开孩子 心灵的窗 ，照亮其人生的道路， 孩子是教 的天 。教 的 是博大的，是不求任何回 和 的无私的 。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用 迎送孩 子，用自己无私的 奉献 每个孩子。当孩子 不会穿脱衣 服 ，我就是他 的 ，手把手地教他 ; 当他 要听故 事，我就是他 的大姐姐， 他 很多故事，同 不忘 在故事中培养他 如何做人 ; 当他 要做游 了，我就是他 的好朋友，和他 尽情地玩 ----- “老 捉小 ” ，我就是 ，保 着我的 宝宝 ; 我 常常在一起看 、听童 故事，一起唱歌、跳舞，一起 什么要保 地球 ? 什么恐 会 亡?? 那 的我，就是童年的我，我的周 成天是孩子 的吵 声，可我 得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会 的 眼睛 孩子以鼓励和暗示，教她 如何做一个好孩子，我用 童 和 歌，去开启她 幼小心灵的窗 。与孩子在一起， 一切都是那么美好。于是我的心中装 了孩子，一切的工作 是 了孩子。 我班有个叫刘思源的孩子 , 由于家 很少 孩子与他人 接触， 他养成了孤僻、内向的性格。以前我 得自己是真正的孩子王，可他 我看到了自己的失 。在班上他一 不 ，独来独往。 了改善 一情况，我尽量抓住一切机会与他交流， 他加入小朋友快 群体中去，希望他感受集体活 的快 ，可他一点反 都没有。但我没有气 ，一 如既往地找他玩， 和他 法， 用自己的 心和微笑去感染他， 然我知道他什么反 都没有。可 地他我 之 生了 微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么 ?可 他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说 ;“我搭飞机。 ” 当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗 ?不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。 孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需 要我们用爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。 因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那 份天真与烂漫 ; 因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后 的那份无忧与快乐 ; 因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量， 那就是爱的力量。 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子 ! 我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的 浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天 ; 我愿牵着孩子们 的手迈向明天 ! 优秀幼儿教师演讲稿 XX 优秀幼儿教师演讲稿（ 2） 做 了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶 醉在和煦的春风、浓浓的花香之中 ; 做了一名教师使我感受 到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个 个美妙的心弦， 孩子 无限的快 ; 做了一名教 ，使 我 有无数 真的童心， 予我真 无私的 和关 ， “老 ，我喜 您，真的??”面 一 稚嫩的 ，我在心中一遍遍反复 自己： “我 怎 做一名好教 ??” 做一名好教 ，就 有一 永 不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知 的大 ， 孩子 的童心抹上了七彩，面 童心，教 更 有童心一 ，日复一日，年复一年，教 的童心 始 与无数 稚嫩的童心一起跳 ，直到永 。 做一名好教 ，不能把自己的工作 看成是 授知 ，而忽 孩子人格的培 培养，不能只关心孩子的学 果，而不关心孩子的基本素 是否向好的方向 展。从另一个角 度来 ，培养孩子的素 不能离开知 的 授， 离开了丰富、健康、有用的知 ，要形成良好的素 是根本不可能的，因 此，只