原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
实用标准文档文案大全司马光教学设计一教学思路与设计理念教学思路司马光是本单元最后一篇看图学文课文中的图是一幅单幅图学生不了解故事内容是不易看懂的因此在教学时可先启发学生看图在简介故事内容后再提出几个问题如图上画的是什么地方这个地方有些什么有几个小朋友他们在干什么哪个是司马光在此基础上让学生借助拼音自己读一读课文初步了解课文是怎样讲图画上的故事的在学生了解课文大意的基础上再带领学生一部分一部分地学习课文先学习第一部分一至三自然段让学生知道古时候是很久以前这一部分重点讲读第二自然段让学生借助图画和课
实用标准文档
文案大全 《司马光》教学设计
一、教学思路与设计理念
【教学思路】
《司马光》是本单元最后一篇看图学文。课文中的图是一幅单幅图，学生不了解故事内容是不易看懂的。因此在教学时可先启发学生看图。在简介故事内容后再提出几个问题，如：图上画的是什么地方？这个地方有些什么？有几个小朋友，他们在干什么？哪个是司马光？在此基础上，让学生借助拼音自己读一读课文，初步了解课文是怎样讲图画上的故事的。在学生了解课文大意的基础上，再带领学生一部分一部分地学习课文。先学习第一部分（一至三自然段），让学生知道“古时候”是很久以前。这一部分重点讲读第二自然段，让学生借助图画和课文弄清缸在假山的什
文档评论（0）